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学校年度绩效报告（通用30篇）

学校年度绩效报告（通用30篇）

学校年度绩效报告篇1

一、项目的公益性和必要性

1、项目建设的必要性

（1）本项目的建设是我国进展教育事业，搞好基础教育工作的需要随着国际国内形势的进展变化，特殊是学问经济时代的到来，教育日益成为经济进展中不行缺少的重要组成部分，并直接支撑经济进展和社会进步。城市要加快进展，科教是基础，人才是关键，各级各部门都把教育工作放在重要位置，既要注意教育资源布局的合理性，又要注意学校基础设施的建设工作。为落实教育优先进展战略，要把提高青少年整体素养作为人才战略的基础工程，合理配置教育资源，完善教育投入机制，增加教育投入。由于党和国家的高度重视，改革开放以来，我国教育事业取得了长足的进展和令人瞩目的成果，九年义务教育在全国范围广泛普及，人民的受教育水平有了显著提高。在教育飞速进展的今日，很多地方的中学校校舍和办学条件与教育进展和人口增长速度脱节，陈旧的校舍已经不能适应科技时代的进展，不能满意日益增长的入学儿童的需要，因此建设新校舍和改善旧校舍就显得尤为迫切，只有保证硬件设施齐全才能推动教育事业可持续性进展。乐观进展基础教育事业，对于提高广阔人民群众文化水平，顺当完成九年义务教育，接受更高层次教育打下坚实基础，对制造素养教育的良好环境，提高民族素养，落实科教兴国战略具有非常重要的意义；同时，也是增加居民消费，带动与教育相关产业的进展，减轻就业压力，稳定社会的重要举措。

（2）是贯彻科教兴国、科教兴市，提高全民素养的需要

“百年大计、教育为本”，教育是社会进步和经济进展的动力和源泉。基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高全民族素养、培育各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。保持教育适度超前进展，必需把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业进展的重点领域，切实予以保障。改革开放以来，市基础教育取得了辉煌成就。实现了普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的目标，素养教育得到全面推动。但基础教育进展不平衡，总体水平还需提高，基础教育面临改革与进展的任务仍非常艰难。（

3）是维护教育公正，推动和谐社会建设的需要

教育公正是构建和谐社会的重要前提、重要支撑。实践表明，现代社会中人们的受教育程度与职业、收入、社会地位呈正比关系，特殊是在当今就业竞争越来越激烈的背景下，教育在很大程度上已成为社会个体的进展前提。只有坚持教育公正，给予每个受教育者公平的受教育机会，才能使社会成员的潜能、乐观性和制造性得到最大限度的实现。人是社会的主体，培育高素养的劳动者和特地人才，是构建社会主义和谐社会的根本保证，而教育作为培育人才的摇篮，对构建和谐社会具有先导性作用。项目建设能够改善薄弱学校的薄弱环节，力促教育均衡进展，维护教育公正，推动和谐社会建设进程。

（4）本项目的建设是保证社会和谐，经济进展，人民安居乐业的需要

在全面建设小康社会的进程中，实现教育权利和接受优质教育是现代社会人民群众最基本的需求和最根本的利益。面对日益激烈的市场竞争和学问经济时代的挑战，接受必要的教育不仅成为人们生存、进展的第一需要和终身受益的财宝，甚至打算人一生的命运。随着我国社会经济的进展，越来越多的人已经熟悉到教育的重要性。

本项目的建设，从根本上保证了基础教育能够顺当开展，满意人们受教育的需求，提升社会文明程度，保证和谐稳定的生活环境。教育作为软实力的一个重要组成部分，对一个地区综合实力的提升有促进作用。良好的基础教育，能为城市的进展增加动力；反之，落后的基础教育会成为进展的障碍。这就说明白教育对一个地区的商业价值提升和经济进展的推动作用。经济进展了人民的生活工作水平才能提高，才能有更多精力关注教育，进而推动教育事业进展，使教育和经济走上一条良性循环的持续进展道路。综上所述，教育新学区一期项目是我国进展教育事业，搞好基础教育工作的需要；是为加快适应教育事业进展需要，充分挖掘和发挥市教育潜力的需要；是改善基础教育办学条件的需要；也是保证社会和谐，经济进展，人民安居乐业，保证学校开展正常教学活动的需要。本项目的建设是非常必要的。

2、项目的公益性

教育新学区一期项目属于教育事业进展，工程建成后能够改善学校办学条件，更好的为省乃至全国培育高技能专业人才。依据《财政部进展改革委人民银行银监会关于贯彻国务院关于加强地方政府融资平台公司管理有关问题的通知相关事项的通知》（财预[20xx]412号）规定，“公益性项目”是指为社会公共利益服务、不以盈利为目的，且不能或不宜通过市场化方式运作的政府投资项目，如市政道路、公共交通等基础设施项目，以及公共卫生