基于Net平台的计算机自动评阅系统的研究与实现.docxVIP

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基于Net平台的计算机自动评阅系统的研究与实现

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接标1,2，凌宗虎1，王涛春1，方群1

(1.安徽师范大学数学计算机科学学院，安徽芜湖241000；

2.安徽师范大学网络与信息安全工程技术研究中心，安徽芜湖241000)

摘要：自动阅卷评分是大规模计算机考试的必然选择，而主观题的评分一直制约着考试系统的发展。通过分析现有评分系统的不足，提出基于Net技术，设计一套能满足计算机基础无纸化考试需要的试题评阅系统，实现网络命题、网络管理和自动生成试题评阅信息等一系列功能。特别针对主观操作题，该系统给出其命题和评分的基本思想和核心代码，实现主观题的自动评分和试题库的开放性，取得广泛的应用价值和社会效益，对其他学科的考试具有很好的借鉴意义。

关键词：Net平台；计算机基础；无纸化考试；自动评阅；试题库

“计算机基础”作为高等学校各专业的必修课程之一，也是我校的省级精品立项课程，要求学生掌握基本的计算机基础知识和操作技能。目前，多数的计算机基础考试，虽然采用无纸化考试，但仍采用人工浏览的方式进行评分。采用这种方法，工作量大，效率不高，不能反映学生真正掌握水平，这几乎完全背离了无纸化考试的初衷。有些系统虽采用机器自动评分，但这类系统的试题库一般都不具有开放性，也就是说系统的使用者不能对试题的内容和试题的标准阅卷信息进行管理维护，系统的可扩展性、可维护性差，不适合大范围和重复性考试[1-3]。因此，项目组迫切需要实现命题、自动组卷、自动阅卷和试题库开放的无纸化考试系统。

目前，计算机基础考试题型分为两大类，一类是客观题，如选择题、判断题等，另一类是主观题如Office操作题、网络操作题等。对于客观题，评分一般采用简单的匹配算法，实现起来比较容易；而主观题部分由于操作的多样性、复杂性和不确定性使其评分的实现难度骤升，成为评分和实现试题库开放的难点。试题库作为无纸化考试的基础，也是实现试题库开放的基础，要实现试题库的开放，必须构建通用的题库系统，实现对试题的命题、管理和评阅信息的自动生成。本文基于Net平台构建一个试题库评阅系统，实现了上述功能，能够满足无纸化考试的需要，同时对其他学科的考试，也有很好的借鉴和推广价值。

1系统的基本框架及其功能图

现有的考试系统[1-2,4-5]实现方式主要有两种C/S(Client/Sever)方式和B/S(Brower/Server)方式，两者各有各自的优势和不足，考虑到题库的功能、易用性和安全性，本系统主要采用C/S方式，所使用的平台是目前广为使用的Net平台，采用的编程语言为C#，数据库主要采用SQLSever2005。整个系统的框架结构、流程图和功能图分别如图1、图2和图3所示。

本文将评阅系统(AutomaticQuestionsReviewSystem，AQRS)分为三层，即应用层、服务层和系统层。系统层主要实现数据库访问、用户的身份认证和其他安全模块(如数据加密等)；服务层功能以服务的形式提供给用户，也是设计和实现的核心内容；应用层是AQRS提供的最终功能，对教师和专家提供命题和审核的服务，而对于教师和管理员可提供题库的分析、统计、查询等服务，题库暂不对学生开放。

2AQRS数据库的设计

数据库是整个考试系统的基础，它用于保存试题内容、试题评分标准及与试题相关的信息，这些信息主要包括课程、章、节、知识点等，它们之间的关系如图4所示。根据国家教育技术规范，试题库的试题属性指标定为：试题编号、题类、试题类型、考察知识点、隶属章节、难度、区分度、认知分类、考试要求、题干、提示信息、参考答案、评分标准、建议答题时间、建议的考试得分、出题人、出题日期、审订人、审订日期、使用次数、最后曝光时间、归档时间、保留项。

为了便于题库的管理维护，并且根据计算机基础课程的特点，系统将试题的属性分为公共属性和私有属性，从而设计出如下试题库表(见图5，其中课程、章、节、知识点和用户等表省略)[6]。

其中试题基本信息表提供试题的公共基本信息，主观题试题内容表保存主观题试题的内容及有关参数，主观题操作评阅表保存主观题操作题评阅的函数及其参数，即试题评分的标准。

3AQRS关键技术的设计与实现

在AQRS系统中，主要设计和实现六种题型，即客观题(单、多选题，判断)、文字录入题、Windows操作题、Word操作题、Excel操作题、PowerPoint操作题，其他题型有待扩充，其中，客观题和文字录入题较为简单，不再叙述，本文将重点讨论有关操作题的设计和实现。

3.1设计思想和流程

3.1.1命题设计

对Windows操作题，首先根据教学大纲要求，把考核内容划分为两大类别，即文件操作和属性设置，