《职业生涯规划》电子教案第5课 大学，让梦想起飞的地方——大学对于职业生涯的意义.docxVIP

第5课大学，让梦想起飞的地方——大学对于职业生涯的意义

课题

大学，让梦想起飞的地方——大学对于职业生涯的意义

课时

4课时（180min）

教学目标

知识技能目标：

1、了解大学与大学精神。

2、掌握现代大学的地位。

思政育人目标：

通过学习开展大学对于职业生涯的意义课程，培养当代大学生对于职业生涯的意义的认识，从而更好的进行职业规划的调整。

教学重难点

教学重点：学业进程管理

教学难点：全面培养职业能力

教学方法

讲授法、问答法、讨论法、演示法、实践法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：考勤（2min）→?知识讲解（33min）→课堂测试（10min）

第2节课：知识讲解（30min）→课堂测验（10min）→课堂小结（5min）

第3节课：知识讲解（30min）→课堂测验（10min）→课堂小结（5min）

第4节课：知识讲解（30min）→课堂测验（10min）→课堂小结（5min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

考勤

（2min）

【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

知识讲解

（33min）

【教师】讲解大学与大学精神

一、大学的责任

大学的责任用一句话概括，就是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

《中华人民共和国高等教育法》中明确规定：“高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”《中华人民共和国高等教育法》明确指出高等教育的中心任务是育人，“育人为本”是我国教育的根本要求。

大学的责任不仅在于培养有知识的人，更在于培养有能力的人。全面实施素质教育是大学教育改革发展的战略主题，被写进《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，成为大学教育的基本要求。

二、大学的精神

每一所大学都具备培养人才的责任，每一所大学都有大学精神。大学，不仅仅只是一处建筑群落，更是一种文明制度的产物。它的抽象的特性、内涵，所具备的内在精神，较之实体的存在物，更是生命力的所在、魅力的源泉。大学正是由于大学精神才赋予其鲜活生命和个性，使每一所大学培养的人才品格各不相同。大学精神主要体现在以下四个方面。

1.丰厚的人文精神

大学教育，说到底是一种人文的教育。大学是培养人文精神的地方。杨振宁教授曾经说过，如果一个大学没有良好的人文教育，那么即使这个学校在国际上排前20名，也还算不上是一流大学。那么，什么是人文教育?人文教育就是关于做人的教育。教育和训练有所不同：训练是传授某种技艺，教育则是要使人具有某种精神品质。大学就是要为年轻人建立一种精神的故乡，使他们在万变不息的世界上闯荡时，有一种内在的资源和力量的支持。

2.自觉的学术精神

学术使大学有了相应的品位，成为接近真理的天梯。学术中人言学问中事，而修学自有其精神和范围。曾任清华大学校长的梅贻琦先生说过：“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”大师，实指大学精神的化身。“吾生也有涯，而知也无涯”，正是凭着以“有涯”追“无涯”的自信和坚韧，才有大师们严谨的治学态度，才有一批批杰出的才俊脱颖而出，才有一项项颇具分量的科研成果刷新史册，也才有一所大学蜚声世界的学术声誉，而这些无疑是大学价值的一种直接体现。因此，自觉的学术精神是大学成为人类“智慧殿堂”的首要因素，是人类文明进步的、积极的永久推动力。

3.永恒的道德精神

真正合格的大学精神凝聚着社会道德与理性，具有高雅的文化品位。大学不仅以自身纯洁的道德品性潜移默化地影响社会，还以积极的姿态投入改造社会、重塑德行的潮流中，成为社会德行与良知的捍卫者、提升者。尤其在时代变迁、社会动荡时期，大学精神的道德力量就更为彰显。大学的道德精神源于大学人的总体觉悟，源于他们整体的道德水平和思想深度，是形成一所大学健康向上校风的关键因素，是大学塑造、传播社会文明的资本。

4.敏锐的时代精神

大学是社会发展的产物，随着时代的发展而发展，并始终影响时代。从办学理念到机构设置，从学科体系到管理制度，大学的一切活动都与当下的社会需求及现行的政治、经济、文化制度同声相应。大学精神给予大学生的是从学理和思想上关注、思考、讲评、批判社会现实问题的权利和能力。从中世纪大学的兴起到现代大学的发展这一历史轨迹可以看出，大学无疑是时代的产物，而真正伟大的大学总是责无旁贷地创造时代先锋，代表着最先进的时代精神，驱动着社会向前发展。而作为大学智者的大师们，应该能够预见并感应时代潮流的前奏，成为推动社会潮流