第20课《一滴水经过丽江》教学设计 统编版语文八年级下册.docxVIP

《一滴水经过丽江》教学设计

教材分析

《一滴水经过丽江》是部编教材八年级下册第五单元的第四篇课文。本单元所选的四篇课文都是游记，《一滴水经过丽江》是一篇别具一格的游记作品，作者化身为一滴水，以水的踪迹为线索，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖，视角独特。本文是自读课文，在教学中要突出学生的自主阅读，教师要引导学生体会本文写法上的创新，发现丽江的不同之美。语文学科核心素养中--文化传承与理解要求学生在语文学习中,能继承中华优秀传统文化，理解、借鉴不同民族和地区文化的能力;以及在语文学习过程中表现出来的文化视野、文化自觉的意识和文化自信态度。阿来笔下的丽江让人心灵沉静，透露出深厚的文化内涵、人生的哲思风景与建筑、丽江人与自然和谐统，体现了社会主义核心价值观中的和谐一词。在教学中应该重视语文的熏陶感染作用，适当挖掘课文的文化内涵。

教学目标

1．有感情地朗读课文，整体感知文章内容，在朗读中感受丽江的美。

2．抓住关键句，品味优美的语言，理解丽江不同类别的美。

3．理解本文构思新颖、视角独特的特点。

4．培养欣赏美、热爱美、珍惜美的思想情感，提升学生的审美情趣。

教学重难点

一、课前准备

1．理解本文构思新颖、视角独特的特点。

2．培养欣赏美、热爱美、珍惜美的思想情感，提升学生的审美情趣。

作者简介阿来，藏族，1959年生，四川马尔康人，作家。代表作有《尘埃落定》《格萨尔王》《大地的阶梯》等。《尘埃落定》获茅盾文学奖。他的作品往往有特殊的藏文化气息，文字干净、隽永、富有诗意。背景简介

2012年8月，阿来到丽江作关于藏文化边缘区的一些相关调查。当地政府知道阿来到了丽江，邀阿来写一篇适合小学生读的关于丽江的文字。于是阿来先生写了这篇文章。也是作者对丽江之行的一个纪念。

字词学习

驿道（）草甸（）矗立（）闸口（）徘徊（）翡翠（）掺入（）砚池（）蘸到（）渠水（）擦拭（）硕大（）咕咚（）老柏树（）

二、导入新课

（歌曲、视频）学生唱“彩云之南，我心的方向，孔雀飞去，回忆悠长，玉龙雪山闪耀着银光，秀色丽江，人在路上.......”“好听吗？

这首歌的名字叫《彩云之南》，当中提到了一个历史文化名城——丽江”。播放视频了解一些丽江吧（播放短视频）视频中有一个贯穿始终的事物——丽江的水，出示课文题目并齐读。

三、整体感知第一站（一滴水游踪）

玉龙雪山→驿道→丽江坝→落水洞→黑龙潭→玉河→四方街→玉河→中河→街道→大壶→院子→兰花→浇花壶→中河→果园田地→金沙江小结：这是一个______的丽江（一个字概括）学生齐打——美

第二站：（跟随水滴，感受美）

历史文化名城丽江之所以充满魅力，是因为丽江的美。跟随“一滴水”的奇幻之旅中，你感受到了怎样的美？

（一）风景美我看见了∕潭边的∕亭台楼阁,看见了∕花与树。我还顺着人们远眺的目光∕看见了∕玉龙雪山,晶莹夺目∕矗立在∕蓝天下面。潭水∕映照雪山，真让人∕目眩神迷啊。↑〖提示〗这一句运用了（排比的修辞手法），描绘了/刻画了/展现了（丽江的风景之美），表达了作者（对丽江的赞美）的情感，所以这一句应该用（赞美陶醉）（舒缓、高昂的、深情、赞美、陶醉......）的语调来读。

请两位同学起来朗读，给予适当点评，最后根据朗读要求全班齐读PPT展示文中描写风景的句子

1.一路上，经过了∕许多∕高大挺拔的树，名叫∕松与杉。还有更多的树∕开满鲜花，叫作∕杜鹃，叫作∕山茶。

2.我乘水车转轮∕缓缓升高，看到了∕古城，看到了∕狮子山上∕苍劲的老柏树，看到了∕依山而起的∕重重房屋，看见了∕顺水而去的∕蜿蜒老街。

3.在宽广的∕丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是∕满天星光。一些薄云∕掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭∕一只硕大的银盘。参照例句，赏析第2和第3句

（二）建筑美

丽江古城历史悠久、文化灿烂。城里的街道、商店、水车、小桥等,都具有鲜明的地域特色。请你根据下面表格里的提示,完成表格。

建筑

地域特色(摘录原词原句)

四方街

大水车

小桥

院子

补充资料

四方街：是丽江古城最中央的一片大约4000平方米的小广场，如果把丽江比成北京的话，那么这里就是天安门广场。四方街街面宽广，主街有四条，向四周辐射,每条街道又分出许多小街小巷,街巷相连，四通八达，每条巷道均由五彩花石铺就,身着五颜六色民族服装的各族人民在此交易商品,是丽江最热闹喧哗的地方。四方街是古城的中心广场，占地约6亩，广场的形状很像方形的知府大印，由吐司取名为四方街，取“权镇回方”之意，也有人说是因为这里的道路通向四面八方，是四面八方的人流、物流集散地，所以叫四方街。

大水车：走进古城，自先看到的是两座水车，有人说它是子母水车，也有人说它是情人水车过去在城里就有水车，以古城大水车为代表，今天在一些偏远之地也还在使用，它可以舂米磨面，如果