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开学安全教育活动教案6篇

开学安全教育活动教案篇1

一、活动目的：

明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间：

20xx年9月1日上午

三、活动流程：

（一）迎接学生

7：30全体老师身穿统一校服，班主任在教室迎接学生，给每个孩子一个拥抱，营建和谐的新学期气象，让学生在愉悦中开启新的征程。（每个级部留有一个成长导师摄影机为学生照相）

（二）升国旗仪式

1、地方：各班教室和四楼道德讲堂。

2、时间：9月1日上午8点正式开始。

3、着装及礼仪要求：老师、学生穿夏季校服。

（三）主题班会

1、各班评比假期七色阳光少年（每色一名），评比假期中的班级书香吉尼斯、魔方吉尼斯小达人。下发阳光卡。各级部最终向学校介绍校级假期阳光少年2名，事迹和料子评比结束后上交大队辅导员。

2、父母教会我主题班会。

a、畅所欲

谈谈在假期里都学会了什么，在哪些方面提高了？哪些地方是父母教会的？

b、孝顺父母（学习家庭礼仪三字经）

家庭礼仪三字经

放学后，就回家，见家人，问声好，生活上，不摆阔，乱花钱，可不好，尊长辈，懂孝敬，耍脾气，不能要

听教导，常汇报，自身事，独立做，生活上，有规律，学习紧，休息好，观观看电视，上电脑，乐中学，少不了，今日事，今日了，作计划，想详细，三字经，要记牢，说得到，做得到。

3、九月一事习惯课程引导。

结合九月一事一封信对学生进行教育

4、酷爱生命（安全主题教育）

开展上下学交通安全、防备溺水、食品卫生、消防安全、应对自然祸害、防范学校损害等专题教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高中学校生、幼儿的安全意识。重点强调学生交通安全方面，不得乘坐未取得校车标识的车辆（不包含公交车、出租车及自家私家车）上下学。

事例：

a、效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？现场请同学提出解决方法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

b、不小心遇到一根带电的电线，怎么办呢在这紧急关头，孩子们用自身的聪颖智慧解决了问题，保护了自身。

急救方法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

c、（连续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

d、天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救助方法：立刻将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

e、回回回到家中中中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立刻移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣裳的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话120

（四）9：00至10：40师生观看央视《开学第一课》视频

在观看之前和孩子们讲清楚观后感的写作要求。看完之后做简单沟通。

（五）订立新学期理想

与上学期理想作比较，看看自身的实现情况，并订立出自身的新学期理想。

开学安全教育活动教案篇2

一、活动目标

1、让幼儿初步了解坐车过程中的一些基本规定、基本常识。

2、让幼儿懂得在坐车过程中怎样进行自我保护。

二、活动准备

食物投影仪、图片、坐车的音乐。

三、活动过程

（一）了解坐车的基本规定，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道坐车要注意什么？

（二）观查查看图片，知道坐车中的安全常识。

1、看查查看图片上的小伙伴做得对吗？为什么？

2、幼儿回答后老师小结安全常识。

（三）讨论如何保护车厢环境。

我们应当怎样保护车厢内的乾净？

四、活动反思

“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自身的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认得，孩子们知道了自身带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对道路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了确定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿爱好的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了欢快，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

活动的延长，也得到了家长伙伴的大力支持，我们的调查表、资料特别丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受回回到家中中长资源开发利用的紧要性，有了家长的搭配，很多事可以事半功倍。

在次活动中也让我瞧到了自身作为老师应当努力的方向，关于汽车这个话题，始终以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很紧要的。

开学安全教育活动教案篇3

活动目标：

1、了解学校安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍