新教材高中政治 第1单元 基本经济制度与经济体制 第二课 我国的社会主义市场经济体制 课时1 使市场在资源配置中起决定性作用教案 统编版必修2.docx

新教材高中政治第1单元基本经济制度与经济体制第二课我国的社会主义市场经济体制课时1使市场在资源配置中起决定性作用教案统编版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为新教材高中政治第1单元基本经济制度与经济体制的第二课“我国的社会主义市场经济体制”的第一课时，重点探讨使市场在资源配置中起决定性作用的相关知识。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已学习过市场经济的基本概念和特点，而本节课将在此基础上，深入剖析我国社会主义市场经济体制的内涵、构成及其在资源配置中的作用。通过本节课的学习，学生能将已有知识与新知识相结合，更全面地理解我国社会主义市场经济体制的运行机制。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的经济学思维和批判性思维能力。通过学习我国社会主义市场经济体制，学生将能够：1.理解并分析市场经济在资源配置中的作用，提高对经济现象的解读能力；2.掌握我国社会主义市场经济体制的基本构成和特点，培养对经济体制的认识与评价能力；3.能够运用所学知识，对现实生活中的经济问题进行思考，提高解决问题的能力和批判性思维。这一目标与学生已有知识相结合，有助于他们在高中阶段形成系统的经济观念，为未来的社会生活打下坚实基础。

三、学情分析

本节课面向的是高中二年级学生，他们在知识层面已经掌握了市场经济的基本概念和基本原理，具备了一定的经济学基础。在能力方面，学生具备一定的信息收集、处理和分析能力，但尚需提高将理论知识与实际经济现象结合的能力。此外，学生在素质方面表现出较高的合作意识和一定的批判性思维，但在独立思考和问题解决方面存在差异。

学生在行为习惯上，普遍能够积极参与课堂讨论，但部分学生较为内向，课堂参与度有待提高。这对课程学习的影响主要体现在：一方面，学生的积极参与有助于课堂氛围的营造，促进知识的共享和交流；另一方面，部分学生的内向和被动可能会影响课堂互动效果，降低学习效率。

四、教学方法与策略

针对本节课的教学目标和学生的特点，采用以下教学方法和策略：1.讲授法：系统性地向学生传授我国社会主义市场经济体制的基础知识，确保学生对核心概念有清晰理解。2.案例分析法：结合具体案例，让学生分析和讨论市场在资源配置中的作用，提高学生的分析与应用能力。3.小组讨论：组织学生分组讨论，促进互动交流，培养学生团队合作精神。4.教学媒体使用：利用多媒体课件、网络资源等，为学生提供丰富的学习材料，增强课堂的趣味性和直观性。通过这些教学方法与策略，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，促进核心素养的培养。

五、教学过程

首先，让我们一起来回顾一下上节课的内容。我们学习了市场经济的基本原理，了解了市场在资源配置中的作用。今天，我们将深入探讨我国的社会主义市场经济体制，这是本单元的重点内容。

###引入新课

（1）提问：同学们，你们认为市场在我国的经济发展中起到了怎样的作用？

（2）学生回答，教师点评。

（3）引入：市场在我国经济发展中确实起到了重要作用，但它是如何在我国社会主义制度下发挥作用的呢？这就是我们今天要探讨的问题。

###新课内容

####1.社会主义市场经济体制的内涵

（1）讲解：首先，我要给大家讲解一下社会主义市场经济体制的内涵。

（2）展示PPT：展示我国社会主义市场经济体制的基本构成。

（3）提问：请大家思考，我国社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制有什么不同？

（4）学生回答，教师点评。

####2.市场在资源配置中的作用

（1）讲解：接下来，我们来看一下市场在资源配置中起决定性作用的具体表现。

（2）案例分析：以我国改革开放以来的经济改革为例，分析市场在资源配置中的作用。

（3）小组讨论：请大家分组讨论，结合现实生活中的例子，谈谈市场在资源配置中的作用。

（4）小组代表发言，教师点评。

####3.社会主义市场经济体制的优势

（1）讲解：我国社会主义市场经济体制有哪些优势？

（2）展示PPT：展示我国社会主义市场经济体制的优势。

（3）提问：请大家思考，这些优势是如何体现在我国经济发展中的？

（4）学生回答，教师点评。

###课堂小结

（1）总结：今天我们学习了我国社会主义市场经济体制的内涵、市场在资源配置中的作用以及其优势。

（2）提问：请问同学们，你们认为这些知识对我们理解我国经济发展有什么帮助？

（3）学生回答，教师点评。

###课后作业

（1）思考题：请大家思考，如何进一步完善我国社会主义市场经济体制？

（2）实践作业：结合现实生活中的经济现象，分析市场在资源配置中的作用。

###教学反思

本节课通过讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方式，让学生深入了解我国社会主义市