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春姑娘来了
适合年龄:7-12岁教学目的:对“春姑娘“的形象展开联想,并画下来。围绕人物进行有关“春”的元素添加。花、草、树、鸟等等,都可以成为画面中人物装饰的一部分。运用丰富鲜艳的色彩和具有鲜明的春天特征的元素,对画面中的人物进行装扮。准备材料:铅笔橡皮,素描纸,马克笔或谁水彩笔,水粉颜料目录
课程导入Part.1
课程导入春天万物复苏,鸟语花香,一切仿佛重新开始,充满温暖和希望。如果将冬天比做坏脾气的老人,那么人们常常将春天比作美丽的春姑娘。
课程导入春姑娘是她将点点春意洒满大地,装扮着万里河山。那么关于这位“春姑娘”在你心中,她是怎样的呢?在课堂上,将美丽的春天用画笔表现出来,以拟人的方式展开丰富的想象,运用线条和色彩,表现春天的色彩与灵动,感受线条与色彩带来的美丽画面。
课程导入
课程导入人们常常说春天是个美人,她叫“春姑娘”。她能歌善舞,裙裾盈暖,衣带生风;她翻山越岭,掠过村庄,穿过桃园;
课程导入她摇醒了桃枝,摇醉了花苞;她捂热了河床,溪水载着她明亮的嗓子,哗啦啦的一路欢歌奔远方。你看,拟人化的春天是多么生动形象呀。
课程导入那么在你的笔下,春天是怎样一幅动人的人物形象呢。进行人物的创作,并添加丰富的与春天有关的元素,画一画这美丽的“春姑娘”吧!
课程导入
课程导入
素材参考
素材参考
素材参考
教程参考Part.2
教程参考教程参考:根据图片素材观察用铅笔画出大概的设计,然后使用细勾线笔画出头发上的花卉植物并勾线。
教程参考教程参考:设计好五官服装并勾线,然后使用线描排线的方式画出头发丝与花卉装饰的细节。
教程参考教程参考:用马克笔或水彩笔自由上色,最后使用水彩或彩墨涂背景,作品完成。
教程参考
谢谢观看
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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