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政治教研组教学计划7篇

政治教研组教学计划篇1

一、引导思想

本学期将以教研室和六里坪教育协作区教学教研工作计划为引导，紧紧围绕协作区政治教学工作，贯彻落实高效课堂教学改革提出的各项任务，深化课堂教学结构改革，进一步抓好中学政治老师队伍建设，优化中学政治课程实施，提升中学政治学科教研的有效性；结合教研组学科特点，改进教学方法，求真务实地开展各项活动，实践新课程的理念，确保教学质量的稳步提高，打造阳光高效课堂教学模式。

二、工作思路。

1、组织协作区老师认真领悟政治教学计划的相关内容，订立本组活动计划，明确目标，落实任务。

2、教研组集体通研各班级教材，搞好单元集体备课。内容包含一周的教学进度及本周教学内容的重难点，确定每周班级训练的重点题目。

3、有计划的组织开展好老师间的相互听课、评课活动，实现业务水平、教学本领的不绝提高。

三、重点活动设计：

1、开展好集体备课和听课、评课活动。组织老师确定好本学期工作目标，认真组织、开展集体备课。做到单元目标、单元备课统一进行，广泛讨论，集中列出提纲，再由个人依据本身所任班级学生实际写出教案，既发挥集体智慧的力气，又突出个人教学特色、风格。

2、推广同课异构活动，改进教学方法。先后开展好新授课、复习课的轮流讲课、统一听课、评课活动。每个老师准备一节水平较高、有肯定难度的公开课，组织全体老师观摩，然后主讲老师说课，小组评议确定成绩，找出不足，探讨改进措施、方法。

四、具体工作目标及策略：

1、抓好教研组队伍建设。

学校教研组是老师成长的基地，是老师校本研训的园地。三所学校教研组要订立本学期计划。例如：工作计划、校内外听课记录、课题、定期的学习制度（理论学习；认真学习介绍的教学设计；观摩、研讨介绍的优秀教学录像课；在校内、校际进行有质量的观摩课）、论文等等。在学期末进行工作汇报沟通。做到有计划、有落实、有检查、有督促、有档案资料、跟踪评价和经验教训。11月份要结合政治学科教学过程中的具体问题，组织老师进行与所任教内容相关的专业理论学习；对课程教材改革理论的学习，并用之于引导改进教学过程。协作区政治组将组织举办一些理论学习的讲座、教学改革专题研讨等，作为紧要的教学研究工作。学校教研组要把老师集体的理论学习，作为教研组的一项紧要工作。

2、聚焦常规教学，开展教学观摩活动

本学期，开展政治优质课的教学观摩活动，聚焦课堂，以课堂为基本，以互动观摩课为载体，创新课堂教学模式，向课堂要质量，要效益，把一些比较好的政治优质课在协作区全面推广，为在活动中涌现的优秀老师搭建呈现本身教学风采的舞台，更让多的老师得到专家的引导，促进老师的专业发展，着力培养一批中青年政治骨干老师。利用“教学联合体”为平台，各学校推选比较优秀的老师上初三政治观摩课、研讨课、复习课。老师之间要形成相互学习、沟通，共同切磋、共同进步的良好氛围，取长补短，不绝完善本身，提高教学水平，从而提高课堂效率，促进教研力气强势学校与弱势学校的良性互动，实现教研力气的均衡化发展。促进我协作区九班级政治教学课堂质量的整体提高和课堂教学模式的丰富多彩。

3、加强网络互动教研

建设协作区教研网络，抓好教学联合体活动。建立六里坪协作区政治老师群，提倡老师建立本身的工作博客，利用校本研训博客群，使老师得到及时的同伴互助和专业引领；让老师及时了解政治学科的必威体育精装版动态，获得教学所需资料，更好的为教学服务；提倡各学校政治老师出几套质量较高的中考试题，建立试题库，利用“题库”中心，不绝丰富初三政治试题，为老师精选习题，进行有针对性和实效性的训练供应平台。并做好资料的积累工作，共享优质资源。

4、推动学科教学改革。

发挥学科带头人、教学标兵、教学能手的优势，推动学科教学改革。把本学科的学科带头人、教学标兵、教学能手、校级骨干老师组织起来，作为推动本学科教学改革的中坚力气。在明确学科发展计划的基础上，利用“政治学科沙龙”“教学联合体”、教研组的校本培训为平台，为每个老师供应自主认领任务的项目，以“做事成理成人”为实践逻辑，实现老师的自身成长。

5、进行“学案”教学模式的研究

教育质量是学校努力探求的永恒主题，课堂永久是提高教学质量的主阵地，而备好课是上好课的前提。老师要认真研究课标和教材，认真研究学情，精心设计每一个教学环节、教学情景和探究活动，预设好教学流程及目标生成等。在学期伊始，或者提前一个月，将教学内容调配给每个老师进行研究、准备，然后由教研组组织老师集体讨论，修改，形成学案，协作区的三所学校共同使用，实现资源共享，优势互补、共同进步，共同提高，力争使协作区的政治成绩在全市名列前茅。

6、加强备课组的集体备课

备课组重视老师个人认真备课的基础上加强集体备课，各教研组按班级成立备课小组，保证每周至少一次，平常有问题及时沟通。各备课组要有授课计划、活动计划，期中、期末