2024年《6-8岁线描班梵高的椅子》-美术课件.pptxVIP

梵高的椅子建议使用年龄：5-7岁线描班

梵高的椅子CONTENTS一、适合年龄6-8岁黑色卡纸，牛皮纸，银色勾线笔，记号笔，水彩笔，剪刀，胶水1、通过观察梵高的椅子，表现椅子的特征。通过欣赏梵高名画中的椅子，感受椅子的艺术美感，并结合生活中对椅子的观察和了解，画出椅子的外形，在绘画时注意体现出椅子的基本特征哦。2、掌握线描的表现技法，用点、线、面丰富画面。学习线描装饰花纹，运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等丰富变化的点线面，对椅子进行大胆的、丰富的装饰，使椅子呈现出线描的独特艺术魅力！三、教具准备：二、教学重难点

课程引导温馨提示1.儿童线描画要引导孩子们去感受、领悟和表现线条的无限魅力，用线条去表达情绪，用单纯的黑白表现多彩的世界，让孩子独立思考，用心琢磨，尝试个性的表达。2.儿童线描的工具材料也可以多元化，例如：打印纸，素描纸，彩色卡纸，质量不错的刮画纸孩子也是非常喜爱的；笔例如：钢笔，铅笔，毛笔，修正液或者白线笔。

第1环节认识艺术家了解艺术家梵高

课程引导提问小朋友们，你们见过他吗？知道这位艺术家是谁吗？

课程引导文森特·梵高介绍梵高是荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与德国表现主义。梵高的作品，如《星月夜》、《向日葵》与《麦田乌鸦》等，现已跻身于全球最具名、广为人知与昂贵的艺术作品的行列。

课程引导梵高的一生留下许许多多的艺术名作，这些作品是绘画艺术的珍宝，是留给人类的伟大财富。欣赏下面这些梵高的代表作，你看过这些画吗？你知道这些画叫什么名字吗?认识和欣赏梵高的代表作

第2环节梵高画中的椅子欣赏梵高画中的椅子感受椅子背后的故事

课程引导椅子是我们常用的生活用品在梵高的名作中也有它的身影呢作品名《高更的椅子》90.5X72，1888年表现椅子的主人高更离去后梵高的寂寞和孤单。放在空椅子上的书意味着巴黎的艺术界，并且暗示高更的行踪。高更对梵高而言，就像是这张画中所表达的，是黑夜里的明灯。然而就在梵高画了这张画的同时，两人的关系亦宣告结束。

课程引导小朋友们你们看过这服画吗？作品名《梵高的椅子》74cm×93cm，1888年《梵高的椅子》是1888年梵高创作的一幅油画，现收藏于英国伦敦国家画廊。在这幅作品中，椅子摆在斜线的地板上，那上面放着他一刻不离的烟斗和烟丝，可是椅子上和周围都没有人，他大概已经意识到高更将要离去，而自己又要陷于没有欢乐也没有争论的孤独境地。这幅画所传达出来的悲凉情绪是如此之浓。梵高语录中说道：“空椅--有许多空椅，将来还要有更多的空椅……早晚总要除了空椅之外，什么也没有。

课程引导

课程引导1.当石头掉进水瓶里时，水有了怎样的变化？2.乌鸦一次次的尝试，体现了乌鸦怎样的精神呢？提问梵高作品中的椅子上摆放了哪些物品？梵高作品中的椅子体现了画家怎样的情绪呢?椅子上有烟斗、书籍等。梵高画中的椅子，表达了梵高内心的孤独、悲凉。

第3环节艺术联系生活通过名画的欣赏，并联系自己的生活感受椅子的造型和特征

课程引导1.当石头掉进水瓶里时，水有了怎样的变化？2.乌鸦一次次的尝试，体现了乌鸦怎样的精神呢？观察与感受我们欣赏了艺术家梵高的椅子，感受画中的艺术魅力，并结合生活中对椅子的感受和观察，说一说椅子的外形特点和造型特征吧！

通过观察，一起说一说，椅子有哪些部分组成，你观察到它有哪些细节呢？

用点线面表现椅子我们画出椅子的造型，注意表现椅子的透视、前后关系，并大胆地用点线面对椅子进行装饰。

第4环节小朋友们的同类作品欣赏欣赏小朋友们的作品说一说他们在装饰椅子时用到了哪些丰富的点线面元素呢

课程引导

课程引导提示1.儿童线描画要引导孩子们去感受、领悟和表现线条的无限魅力，用线条去表达情绪，用单纯的黑白表现多彩的世界，让孩子独立思考，用心琢磨，尝试个性的表达。2.发现美、感受美、创造美重点加强少儿绘画造型能力的训练，让孩子由想象的绘画转变到“有型”的客观绘画中，通过对日常生活用品、建筑、交通工具、人物等观察与写生提高学生的观察能力和表现能力。

第4环节绘画表现绘画步骤提供参考

绘画步骤步骤1起稿。从画面中央的椅子开始临摹，要符合近大远小，近实远虚的透视肌理！

绘画步骤步骤2丰富主体及背景，可以再参考原作的基础上加以创新！

绘画步骤步骤3用线描的语言来装饰画面！

绘画步骤步骤4用点、线、和图案深入刻画细节，注意花满每个部分之间的疏密关系！

课程引导

第5环节课后总结这节课我们学会了哪些知识？

课程引导课后总结1.通过欣赏梵高名画中的椅子，了解和感受世界名画的艺术魅力。通过名画的欣赏，拓宽了小朋友们的艺术视野，提高了小朋友们的艺术修养，并为接下来的创作做好了充分的铺垫。2.将名画中的椅子