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猪首猴首牛首虎首你知道这四大兽首的家原来在哪里吗?保利艺术博物馆
被毁后的圆明园
全区中小学互联网+创新素养教育优质课评比第2课第二次鸦片战争单位:灵武二中执教:康垚梅第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会
学习目标1.掌握第二次鸦片战争的基本史实,尤其是火烧圆明园、俄国侵占我国大量领土、《天津条约》、《北京条约》的签订。2.树立勿忘国耻、振兴中华的爱国主义精神。
(一)读史——自学感知请仔细通读p8-12课文,勾画第二次鸦片战争的基本史实:1、原因:为,扩大侵略权益。2、时间:年-年3、发起者、帮凶:为主、为帮凶。4、侵略暴行:5、结果:中国,签订《》、《》6、影响:中国的半殖民地化程度。
(二)探史——战争之祸史料一:《南京条约》签订后,英国商人欣喜若狂:中国市场的远景是广阔的,将来他的销量会比全欧洲还要多。“中国有数万万人,每人一套用餐的刀叉,每百人一只手表,平均三个妇女一架钢琴,其销量就会超过欧洲各国的总和。”
(二)探史——战争之祸然而事实是:史料二:1853年英国棉纺织品在中国和洪都拉斯的消费量:我们的棉纺织品在中国滞销的原因是因为中国开放的口岸太少,我们在中国享受的特权太少。
1.战争原因:(二)探史——战争之祸根本原因:为进一步打开中国市场,扩大侵略权益直接原因(借口):“亚罗号事件”、“马神甫事件”
(二)探史——战争之祸
(三)解史——战争之痛1.文明被毁之痛火烧圆明园
(三)解史——战争之痛英国《泰晤士报》的随军记者写道:在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后,谁也不知该拿什么东西。为了拿金子,而把银子丢了,为了拿镶有珠玉的饰品和宝石,又把金子丢了,无价的瓷器和珐琅器,因为太大不能运走,竟被打碎.....1860年10月18日英军骑兵3500人手持火把在园内到处纵火......结合材料及所学,说说你对英法联军火烧圆明园的感受。
(三)解史——战争之痛截至2019年11月,牛首、猴首、虎首、猪首、鼠首、兔首、马首在内的七尊兽首铜像通过不同的方式回归祖国。至今为止,还有160多万件文物流失海外。其中,尤以英国、法国的博物馆储存最多。
(三)解史——战争之痛2.国土沦丧之痛
(三)解史——战争之痛条约名称割占中国领土范围面积割占西北地区7万多平方千米割占外兴安岭以南,黑龙江以北60多万平方千米割占乌苏里江以东,包括库页岛在内约40万平方千米割占巴尔喀什湖以东以南44万多平方千米《瑷珲条约》《北京条约》《勘分西北界约记》《改定条约》150万平方千米
(三)解史——战争之痛“俄国不花费一文钱,不发动一兵一卒,而比任何一个参战国得到了更多的好处。”——马克思
(三)解史——战争之痛3.家国覆危之痛
(三)解史——战争之痛名称《天津条约》《通商章程善后条约》《北京条约》《南京条约》危害对比时间内容开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处通商口岸;割香港岛给英国;赔款2100万银元;协定关税。割地更赔款数额更通商口岸更主权丧失更1858年1858年1860年外国公使进驻北京,增开汉口、南京等十处为通商口岸,外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行,对英、法分别赔款400万和200万两白银。承认鸦片贸易合法化承认《天津条约》继续有效,增开天津为商埠,割九龙司地方一区给英国,赔偿英、法军费各800万两。
(四)悟史——战争之思合作探究:以4人小组为单位,讨论以下问题:1.第二次鸦片战争中国战败的原因有哪些?2.我们能从战争中吸取哪些教训、启示?
(四)悟史——战争之思
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年雄于地球,则国雄于地球。——梁启超《少年中国说》
小辫论:随着我国综合国力的提升,近年来有人开始主张重修圆明园,你是否同意重建圆明园?(四)悟史——战争之思正方:同意重建反方:不同意重建
(四)悟史——战争之思勿忘国耻,振兴中华。文化不灭,国家永生。
本课小结
课后作业观看电影《火烧圆明园》
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