【生物】动物体的结构层次课件+2024-2025学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

第一单元生物和细胞

第二节动物体的结构层次

新课引入

新课讲授

随堂练习

课堂小结

第三章从细胞到生物体

学习目标

1.熟悉多细胞生物体内多种多样的细胞的形成过程。

2.掌握人体的基本组织。

3.掌握人体的结构层次。

新课引入

新课讲授

细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化。分化的结果是形成不同的组织。

新课讲授

组织：每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。

新课讲授

人体的四种基本组织

上皮组织

特点：由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少

主要功能：保护、分泌

举例：皮肤上皮、小肠腺上皮

新课讲授

人体的四种基本组织

结缔组织

特点：细胞间隙大、间质多

主要功能：支持、连接、保护、营养

举例：骨组织、血液

新课讲授

人体的四种基本组织

肌肉组织

特点：主要由肌细胞构成

主要功能：收缩和舒张，使机体产生运动

举例：平滑肌、骨骼肌、心肌

新课讲授

人体的四种基本组织

神经组织

特点：主要由神经细胞构成

主要功能：感受刺激，产生并传导神经冲动，在体内起调节和控制作用

举例：脑神经

新课讲授

器官：由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构。

脑

心脏

肺

肾

新课讲授

系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。

人体八大系统

运动系统

循环系统

消化系统

呼吸系统

泌尿系统

神经系统

内分泌系统

生殖系统

新课讲授

细胞→组织→器官→系统→动物体。

动物体的结构层次

课堂小结

1.细胞分化的结果是形成。

2.人体的四种基本组织： 组织、 组织、 组织、 组织。

3.组织进一步形成 。

4.器官按照一定的次序组合在一起，构成 。

5.动物体的结构层次：细胞→ → → →动物体。

组织

上皮

结缔

肌肉

神经

器官

系统

组织

器官

系统

随堂练习

1.（福建中考）玩“你画我猜”游戏时，某同学画出了下图，这表示的是（）

A.细胞生长

B.细胞分裂

C.细胞分化

D.细胞死亡

C

随堂练习

2.（河南洛阳偃师月考）细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是 （）

A.细胞分化使细胞的体积增大、种类增加

B.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长

C.细胞分化会使细胞的结构和功能发生改变

D.细胞分化使细胞内的遗传物质发生改变

C

随堂练习

3.【原创题】成都大运会时，我国运动员在举重项目中再次打破记录。在挺举过程中，运动员手臂中具有收缩和舒张功能的组织是 （）

A.结缔组织

B.上皮组织

C.神经组织

D.肌肉组织

D

随堂练习

4.（河南中考改编）下图人体的四种基本组织中，能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是 （）

C

随堂练习

5.【新情境·生产生活】（广东佛山南海期末）鸡爪中含有较多肌腱和韧带，切片后用显微镜观察，发现肌腱和韧带的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见肌腱和韧带属于 （）

A.结缔组织

B.上皮组织

C.神经组织

D.肌肉组织

A

随堂练习

6.（教材P46概念检测2改编）下列人体器官与构成它的主要组织，对应不正确的是 （）

A.皮肤——肌肉组织

B.大脑——神经组织

C.唾液腺——上皮组织

D.股骨——结缔组织

A

随堂练习

7.【原创题】胃是人体的重要结构，下列相关叙述错误的是 （）

A.胃只由上皮组织、肌肉组织、结缔组织构成

B.胃壁粘膜层主要由上皮组织构成

C.胃腺细胞和胃壁肌细胞所属的组织不同

D.胃能储存和初步消化食物

A

随堂练习

8.（河南许昌长葛期中）下列结构与所属的结构层次，对应关系正确的是 （）

A.胃腺——组织

B.肌肉——器官

C.耳——器官

D.肠——系统

C

随堂练习

9.【新情境·科技成就】（北京怀柔期末）融合了脑机接口技术的智能仿生手，在简单佩戴后就可以读取用户的“想法”。智能仿生手执行动作时发挥支配与调节作用的人体系统是