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数学特训
第一单元10以内数的认识(二)
第二课时;教学重点:
1、讲解数字“7”的外形。
2、讲解数字“7”的意义。
2、讲解数字“7”的书写。
教学执行:
1、出示“7”PPT,教师提出问题“7”像什么?
2、教师讲解数字“7”的外形。
“7”变成小鞋子,走走呀走呀走
教师可带领幼儿用身体表示数字,加深幼儿记忆。
3、数字“7”的意义。
-“7”根胡萝卜,“7”还可以代表什么?
3、教师讲解“7”的书写。
-强调握笔姿势与正确坐姿。
-教师边示范边说口令。;读一读说一说;4变成小旗,迎风飘飘洒洒;和“4”做朋友;5变成小音符,5554345;和“5”做朋友;6变成小蜗牛,爬呀爬呀;和“6”做朋友;7变成小鞋子,走走呀走呀走;和“7”做朋友;写一写;操练游戏;;同学们下课啦
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