第1课时 几百几十的数除以整十数 大单元教学设计 冀教版四年级数学上册.docx

三位数除以两位数教学设计

课题

几百几十的数除以整十数

单元

2

学科

数学

年级

四年级上册

学习

目标

1.学习目标描述：结合具体事例，经历学习几百几十除以整十数的口算方法的过程。

2.学习内容分析：了解列表法，会口算简单的几百几十除以整十数的除法。

3.学科核心素养分析：在自主计算、交流的过程中，获得成功的学习体验，体验算法的多样化。

重点

掌握几百几十除以整十数的口算方法。

难点

理解算理，并能应用估算解决实际问题。

教学环节

教学活动

设计意图

导入新课

新知导入

口算下面各组题。

李老师带了20元钱，可以买几个玩具足球？

复习导入，从已有知识过渡到新知识的学习，使学生主动构建新旧知识之间的联系。

讲授新课

二、新知探索

任务一：几百几十的数除以整十数的口算。

课件出示例题1：要往灾区运送大米250袋，需要几辆汽车才能一次运完？

师：从题中你能找到哪些数学信息？

生：运送大米250袋，每辆车能装50袋。

师：你是如何解决这个问题？

教师引导学生说出：250÷50=

师：在组内说说自己的算法，并计算出来。

教师根据学生的回答小结：

师小结：250÷50＝5（辆）

答：需要5辆车才能一次运完。

课件出示试一试。

80÷40=90÷30=

400÷50=540÷60=

320÷80=630÷90=

学生独立完成，然后组内交流讨论。

师：几百几十的数除以几十的数怎样算？

师生共同小结：口算几百几十数除以整十数时，利用表内除法计算较简便。

让学生通过独立思考、合作探究这一学习过程理解知识，学会思考，懂得交流，从中获得情感体验，实现了以原有的知识经验为基础，主动地建构知识，获得数学思想方法的过程。

课堂练习

实践应用，巩固提升

1.三名同学分别看同样一本240页的《童话故事》。

2.李阿姨要把200瓶罐头装入箱子里。

（1）如果用50瓶装的，需要几个箱子?

（2）如果用40瓶装的，需要几个箱子?

3．李庄乡现有的农用汽车的辆数是小汽车的多少倍?

习题设计有针对性，有层次性，不仅能巩固本节课所学知识，还能提高学生解决问题的能力。

课堂小结

通过本节课你有何收获？

板书

三位数除以整十数口算方法

列表法

想乘法算除法

（3）利用表内除法计算