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第二章统计数据的搜集

教学目的和要求：

通过本章学习，要理解统计调查的概念和要求，明确统计调查的各种分类；掌握统计调

查的主要组织形式、特点以及适用场合；掌握问卷设计的基本技术，能设计比较简单的调查

表；把握常见的几种统计调查方法及特点并了解它们的应用领域；掌握设计统计调查方案的

步骤及其方法。

教学重点：

1、统计数据调查几种方法

2、统计数据搜集的几种方法

3、设计统计调查方案的方法

教学难点：

1、几种调查方法的特点和应用；

2、几种统计数据搜集方法的特点和应用

教学方法：

讲授、举例说明、讨论。

授课时数：4学时

基本内容：

第一单元统计数据的计量尺度及统计数据的来源

教学目的和要求：

通过本节学习，要明确统计数据的计量尺度和类型，理解并掌握统计调查如统计报表、

普查、重点调查、典型调查及抽样调查的概念、特点及其应用。

教学重点：

1、统计报表的特点及其应用

2、普查的特点及其应用

3、抽样调查的特点及其应用

教学难点：

1、抽样调查的特点及其应用

教学方法：

讲授、举例说明、讨论。

授课时数：2学时

基本内容：

一、统计数据的计量尺度（measurement）

即对总体数量特征的量度，包括登记、分类、标示、计算等。有四个测定尺度，即定类尺度、定序尺

度、定距尺度和定比尺度。

例：对在校大学生综合素质测定

综合素质包括：文化专业素质、身体和心理素质、思想和道德素质

二、四个测定层次的比较

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测定层次特征运算功能举例

1．定类测定分类计数产业分类

分类计数

2．序序测定企业等级

排序排序

分类

计数

排序产品质量

3．定距测定排序

有基本测量差异

加减

单位

分类

计数

排序

排序

4．定比测定有基本测量商品销售额

加减

单位

乘除

有绝对零点

三、统计调查

（一）统计调查的概念

统计调查就是根据调查的任务和要求，采取科学的调查方法，有目的、有计划地、有组织