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初中阅读理解技巧

对于初中语文来讲,阅读理解主要用来锻炼学生的思维能力和理解

能力,但同时也是学生比较容易丢分的环节,阅读理解的形式有很多种,难

易程度也各不相同,学生如果不掌握解题技巧,则很难得出完整答案。店

铺给大家整理了有关初中阅读理解技巧,分享给你们!

现在全国各地的初中语文教学和考试都在进行大的变革,体现在

中考上有这么几点:一是基础知识比重进一步缩小,而且涉及的多为

背诵及文学常识;二是现代文阅读从课内转向课外,目前绝大多数省市

只考课外篇目;三是由客观性试题转向学生可以自由发挥的主观性试题,

而且答案并不唯一,只需言之成理。因此,现代文课外阅读实际上已

成为初中语文的半壁江山。目前来讲,学生的语文学习在应试过程中,

基础知识部分的内容是掌握得不错的,关键是阅读理解部分的内容,

学生之间的差距就显示出来了,从平时列次考试结果情况分析来看,

学生语文考试成绩的差异主要就集中在阅读理解上。

初中《语文新课程标准》“阅读”一项规定,“4、在通读课文的

基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境

中的意义和作用。5、对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己

的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。6、在阅读

中了解叙诉、描写、说明、议论、抒情等表达方式。7、能够区分写实

作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。8、欣赏

文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对

自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化

背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;

品味作品中富于表现力的语言。9、阅读科技作品,注意领会作品中所

体现的科学精神和科学思想方法。”从以上文字中,我们不难发现,

各项阅读理解的试题就是根据课程标准要求设计的。

我们在统计分析中还发现一个奇怪的现象,有些平时基础知识掌

握得不是太好的学生,在阅读理解题上失分却较少,而有些基础知识

掌握得很好的学生,在阅读理解题上却失分较多,这是什么原因呢?其

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实,对于阅读理解题,我们还是可以从中找到出题规律,并记住如何

针对各种特定问题去进行解答的技巧。

综观各地中考试卷中阅读理解的题型,不外乎有以下几种类型,

下面我们一一加以解析。当然在回答所有问题之前,我们每一位同学

都应该把阅读文章认真仔细的看一遍。

初中阅读理解技巧:

1文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,

最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,

从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,

或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后

面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上

启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主

旨,让人回味无穷,并与题目相照应。

2.文章表达了作者什么样的思想感情?

这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、

喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、

思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、

伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看

出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。

3.概括文章主旨。

对于这种题目,在回答之前

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