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戏剧教学综论--第1页

戏剧教学综论

戏剧的种类很多。根据表演形式的不同可以分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等。话剧以

对话为主,如《雷电领》;歌剧以歌唱为主,如《白毛女》、《图兰朵》;舞剧以舞蹈为主,

如《丝路花雨》;戏曲是我国传统的戏剧形式,包括昆曲、京剧和各种地方戏,以歌唱、

舞蹈为主要表演手段。根据剧情的繁简和结构的不同,戏剧又可分为多幕剧和独幕剧。根

据题材所反映的时代的不同,戏剧可分为历史剧和现代剧。另外,根据矛盾冲突性质和表

现手法的不同,戏剧还可以分为喜剧、悲剧和正剧。正剧兼有悲剧和喜剧的因素,在古今

中外的戏剧作品中占的比重最大。

剧本是舞台演出的依据和基础,是戏剧的主要组成部分,直接决定着戏剧的思想性和

艺术性。

剧本通常存有以下几个特点:

(1)有尖锐的矛盾冲突即戏剧冲突。戏剧冲突展现人物性格特点,推动剧情的发展,

揭示作品的主题。戏剧冲突的发展变化过程就构成了剧本的情节结构。剧本的情节结构,

一般可分为开端、发展、高潮和结局四部分,有的多幕剧还有序幕和尾声。

(2)主要运用人物语言(对话、唱词、对白、片头)、动作刻画人物形象。人物语言、

动作高度个性化,合乎各自身份和性格特点。

(3)适合舞台演出。人物、事件、时间、地点高度集中,人物不能太多,事件不能纷

繁,场景不能过多地变换。

(4)存有舞台表明。舞台表明写下在每一幕(或场)的开端、结尾和对话中间,内容包

含人物、时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。

具体含义

综合艺术的一种。存有两种含义:狭义专指以古希腊悲剧和喜剧为开端,首先在欧洲

各国发展出来继而在世界广为盛行的舞台表演形式,英文为drama中国称作话剧。广义还

包括东方一些国家、民族的传统舞台表演形式,例如中国的戏曲、日本的歌舞伎、印度的

古典戏剧、朝鲜的唱剧等。

戏剧的概念

指通过舞台表演而无视观众感官的艺术形式,其中心就是演员的演出。因之,又被人

称作“舞台艺术”或“演员艺术”。紧紧围绕着演员的演出,戏剧涵盖着文学因素、音乐

因素、美术因、舞蹈因素等多种因素,就是一种综合艺术。在戏剧作品中,人物与人物之

间,由于性格所崇尚的目的相同,而进行的矛盾斗争叫做戏剧冲突。戏剧作品总是由一个

冲突的明确提出、发展和化解而获得顺利完成的。戏剧冲突的顺利是否就是戏剧失利的关

键,所谓戏剧性正是由于戏剧冲突化解得独有、多样、存有多样内涵而构成的。由于受到

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表演的时间、空间和观众的管制,戏剧的矛盾冲突应更分散、更简洁、更锋利的反应现实

生活中的矛盾的冲突。

戏剧本质

公元前4世纪,亚里士多德在《诗学》中已经定义了对戏剧本质的重新认识。他指出:

一切艺术都就是恶搞,戏剧就是对各种生物的行动的恶搞。2个世纪以后,印度的第一部

戏剧理论著作《舞论》也阐明:“戏剧就是恶搞。”19世纪以后,对戏剧本质的研讨发生

了众说纷纭的局面,主要存有观众说道,冲突说道,基克维泽区说道,情境、实验室说道

等。

戏剧起源

一、歌舞说道,此说又可析为两种:

(1)宫廷乐舞说

(2)上古歌舞说道

(3)西域歌舞说

二、巫觋说道

三、俳优说

四、傀儡说道

五、外来说

六、民间说道

七、文学说

八、百戏之脊梁说道

九、综合而成说

戏剧形态

在古代希腊,艺术

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