地球的公转与四季变化（同步练习）六年级上册科学教科版.docx

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2.6地球的公转与四季变化（同步练习）六年级上册科学教科版

一、选择题

1．制作模型、进行模拟实验是学习科学过程中经常使用的方法,以下说法中错误的是（???????）。

A．在“用橙子模拟地球自转”的活动中,用橙子的横切线模拟赤道

B．不同的模型适合表达不同的知识,如地球结构模型表达地球结构的知识

C．用“圆盘做乒乓球模拟地球的自转和公转”的实验中,完全能模拟出地球运动的特征

D．在设计制作模型或做模拟实验时,科学性、准确性应该是第一位的

2．表格是关于地球公转的知识整理表,正确的是（???????）。

A

B

公转方向

自西向东

公转方向

自东向西

公转周期

1年

公转周期

1年

产生现象

恒星周年视差

产生现象

恒星周年视差

A．A

B．B

3．南极考察的最佳季节是北半球的（???）。

A．春季 B．夏季 C．冬季

4．我国古代在观察日影的四季变化规律时,专门使用的天文仪器是（???????）。

A．罗盘 B．圭表 C．日晷 D．滴漏

5．由于地球公转而产生的现象是（???????）。

A．潮起潮落 B．昼夜交替 C．四季变化

6．下面的现象中,（???????）是地球公转产生的现象。

A．昼夜交替 B．四季变化 C．天体的东升西落

7．北半球夏季时,北极会出现（???????）现象。

A．极昼 B．极夜 C．昼夜交替 D．无法确定

8．在我们的家乡,一年中白天最长的是（???????）。

A．立夏 B．夏至 C．冬至

9．地球公转轨道的形状是（???????）的。

A．方形 B．三角形 C．椭圆形

10．造成地球上四季形成的原因是（???????）。

A．地球的自转??????? B．月球绕地球公转 C．地球绕太阳公转时有一定的倾斜角度

11．地球的运动会引起很多自然现象。下列现象中,由地球公转引起的是（???????）。

A．北极星“不动” B．四季变换 C．不同地区存在时差 D．昼夜交替

12．地球（???????）,出现昼夜交替现象。地球（???????）,出现四季变化。

A．公转?????自转 B．自转?????自转 C．自转?????公转

二、填空题

13．四季的形成是由于_____________、_____________引起的。

14．圭表用于_______、_______和_______,在指导古代农业生产中发挥了巨大的作用。

15．南北半球季节______。北半球是冬季,南半球是______。

16．四季变化与地球____________有关。

17．昼夜交替和四季变化分别与地球的______和_____有关。

18．昼夜更替是由于()引起的；四季更替是由于()引起的。

19．极昼和极夜现象与地球的________、________和________有关。

20．在地球仪上,有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫(),与赤道平行的圆周线叫(),指示()方向；连接南北两极并垂直于纬线的半圆弧线叫(),指示()方向。

三、判断题

21．春分这一天,太阳直射赤道。()

22．夏天阳光斜射着我们,冬季阳光几乎直射着我们。()

23．地球距离太阳近时是夏季,地球距离太阳远时是冬季。()

24．地球上出现四季是因为地球的自转。()

25．我们住在地球上,没感到地球在转动,所以地球是不动的。()

四、综合题

乐乐家位于深圳,她用蜡烛模拟太阳,用地球仪自西向东围绕太阳公转,如下图所示。

26．乐乐想,深圳现在是7月,正处于夏季,要模拟这个时间,地球仪的位置应该接近（???????）。

A．① B．② C．③ D．④

27．7月份,太阳的直射点在（???????）。

A．南半球 B．北半球

28．12月下旬,地球运行到位置（???????）。

A．① B．② C．③ D．④

29．当地球运转到位置③时,北半球阳光（???????）,是（???????）。

A．斜射,冬季 B．斜射,夏季 C．直射,夏季

某科学兴趣小组为了探究地球的运动,在四个地球仪中间放了蜡烛当作太阳,并在地球仪运动轨道上确定了①、②、③、④四个位置,如图所示：

30．用地球仪来研究地球运动,这种实验属于（???????）。

A．对比实验 B．模拟实验 C．演示实验

31．当地球运行到③位置时,北半球属于一年中的（???????）。

A．春季 B．夏季 C．冬季

32．当地球运行到①位置时,地球北极会发生的现象是（???????）。