1523S01018-测控软件技术-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-2

ADDINCNKISM.UserStyle《测控软件技术》课程教学大纲

（实验课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1523S01018

开课单位

质量技术监督学院

课程名称

（中文）测控软件技术

（英文）MeasurementandControlSoftwareTechnology

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

专业拓展课

适用专业（类）

测控技术与仪器三年级

二、课程描述及目标

（一）课程简介

（一）课程简介

《测控软件技术》是测控技术与仪器专业学生的选修课，在培养方案中的地位是测控软件技术编程类基础课程，起到锻炼学生面向过程编程思维和能力的作用。

学习本课程旨在使学生掌握C语言的基本语法、语句、控制结构以及结构化程序设计的基本思想和方法，使学生认识到算法、良好的程序设计风格以及实践在本课程学习中的重要性，培养学生熟练使用C语言编程分析和解决实际问题的能力，培养学生无论以后在学习、工作中使用何种语言编程，都能灵活应用这些思想和方法的能力。

（二）教学目标

课程目标1：学习本课程旨在使学生掌握C语言的基本控制结构和基本控制语句及相关的语法规范，熟练运用C语言进行顺序、选择和循环结构程序设计的能力；熟练的上机编程和程序调试的能力；掌握一些常用的算法，如递推法、迭代法、穷举法、求最大最小值、排序、查找、插入、删除等，具有熟练运用这些算法解决实际问题的能力；了解结构化程序设计和模块化设计方法的基本思想，掌握必要的程序设计技巧、程序测试和程序调试技巧。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

5使用现代工具：能够针对测控技术与仪器系统的复杂工程问题，选择恰当的技术和资源，使用与开发现代工程工具和信息技术工具，包括对测控技术与仪器系统的复杂工程问题的建模仿真，并能够理解其局限性

课程目标1

四、教学方式与方法

上机实践为主，教师在布置实验内容前对相关知识点进行相应梳理和讲解。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

掌握结构化程序设计流程。

（二）教学难点

程序设计思维、算法的概念、常用算法思想。

六、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

C语言环境

检查自己所用的计算机系统、学习进入C的工作环境并熟悉VC++6.0/TurboC集成环境。

2、练习输入并运行一个简单的C程序。

3、运行一个自己编写的简单程序。

2

验证性

课程目标1

2

表达式

1、输入有代表性的程序,比较整型数据、字符型数据以及字符串型数据的区别与联系。

2、输入C程序,体会C编译系统自动的数据类型转换。

3、将表达式(1+3+5)/3编程并上机运行。

2

验证性

课程目标1

3

顺序结构

掌握各种格式转换符的正确使用方法。

2、练习小数的输出用法,用scanf,printf语句分别输入。

3、输出一些表达式的值、编程序，用getchar函数读入两个字符给c1、c2，然后分别用putchar函数和scanf函数输出这两个字符。

2

设计性

课程目标1

4

选择

1、求一分段函数的输出值，在程序运行当中动态输入x的值，根据x的之所在范围决定输出值。

2、输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E，联系使用switch语句。

3、输入4个整数，按由小到大顺序输出。

2

设计性

课程目标1

5

循环

1、输入两个整数m和n，求它们的最大公约数

2、输入两个整数m和n，求它们的最小公倍数。

3、输入一行字符，分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

2

设计性

课程目标1

6

循环(2)

1、用牛顿迭代法求方程的根。

2、解决猴子吃桃问题。

3、求出1至100之间的素数之和。

2

设计性

课程目标1

7

数组（1）

1、用冒泡法对10个整数排序。10个整数用scanf函数输入。

2、计算两个矩阵的乘积。

3、将两个字符串连接起来，不要用strcat函数。

2

设计性

课程目标1

8

数组（2）

1、对一个有序数列，用折半查找法找出该数是第几个元素的值。

2、求最二阶矩阵中的鞍点。

3、输出魔方阵。

2

设计性

课程目标1

9

函数（1）

1、写一个判别素数的函数，在主函数输入一个整数，输出是否素数的信息。

2、用一个函数来实现将一行字符串中最长的单词输出。此行字符串从主函数传递给该函数。

3、求10个数中的最大数及所在的下标。

2

设计性

课程目标1

10

函数（2）

1、用递归法将一个整数n转换成字符串。例如，输入483，应输出字符串“483”。n的位数不确定。

2、求两个整数的最大公约数和最小公倍数。用一个函数求最大公约数，用另一函数根据求出的最大公约数求最小公倍数。