公共图书馆文化共享工程视频资源制作工作初探.docx

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公共图书馆文化共享工程视频资源制作工作初探

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黄曦葶??

[摘要]为了使普通大众享受到优秀文化作品，在全国文化共享工程实施带动下，许多公共图书馆加入了视频资源制作的队伍。本文结合公共图书馆自身特点，阐述了开展视频资源制作工作的意义，介绍了适合公共图书馆开发制作的主要视频资源类型，最后就视频制作工作的开展展开了具体思考。

[关键词]公共图书馆；文化信息资源共享工程；视频资源；视频制作

[]G255.76[文献标志码]A[]1005-6041（2015）04-0064-04

随着信息技术的迅猛发展，转变传统服务模式，向读者提供多种多样的信息资源已成为当今公共图书馆面临的首要问题。在“全国文化信息资源共享工程”（以下简称文化共享工程）的实施带动下，各公共图书馆加大了对音频、视频和电子文献等数字化资源的搜集、制作和共享力度。近年来，视频资源制作问题越来越受到文化共享工程国家中心重视，国家中心多次面向省级公共图书馆相关人员举办视频资源制作培训班，鼓励各馆组建专业视频制作团队，创作出更多适合普通大众欣赏并具有文化价值的精品视频资源。在这样的背景下，对公共图书馆视频资源制作工作进行探索十分必要。

1开展视频资源制作工作的意义

1.1响应文化共享工程资源建设工作的要求

文化共享工程旨在进一步改变我国文化建设的现状，把群众喜闻乐见的优秀文化作品通过互联网方便快捷地传送到广大人民群众身边，填补基层文化需求的空白[1]。公共图书馆开展视频制作工作正是响应文化共享工程工作要求，通过视频资源自主创作的方式，有针对性地制作一些有文化价值，并且适合普通大众观看、学习和休闲娱乐的视频资源。

1.2视频已成为当代信息传播的重要载体

视频资源以其丰富的信息承载能力，基于多媒体技术的图文并茂的直观展现方式，受到越来越多的读者的青睐[2]。与传统文献信息资源相比较，视频资源的复制成本低，能够同时为多用户使用；与图片、音频等其他多媒体资源相比，视频资源能够做到动态的情景再现、声画并存，使信息的传递更为全面和直观。视频资源以其独特的信息表达方式成为当代信息传播的重要载体，是信息资源建设的重要组成部分。

[HTK]1.3图书馆的传统服务模式应根据读者需求转变

过去，除了提供纸质文献和电子文献，在多媒体资源方面，图书馆保存了大量录影带、磁带、光盘等多媒体资源，设有专门的阅览室供读者借阅，但是这类多媒体资源由于载体的限制，不宜反复使用和长久保存。随着网络媒体的兴起，读者从网络获取信息变得更为便捷、高效，传统图书馆提供到馆借阅式的服务方式已经难以满足读者快速获取信息的需求。据中国新闻出版研究院组织实施的第十二次全国国民阅读调查成果显示，2014年我国成年国民上网率为65.8[WTB2]%[WTBZ]，其中，有53.4[WTB2]%[WTBZ]的网民将“看视频”作为主要网上活动之一[3]。由此可见，数字化阅读方式特别是视频观看已经成为国民越来越喜爱的信息接收方式。开展视频资源制作工作，是满足读者个性化、精品化、虚拟化信息需求的必然选择。

1.4地域文化亟待挖掘和记录

地域文化是一个地方独有且不可代替的印记，描述着一个地方的历史，传承着该地域的人文精神，但在世界文化相互交融的今天，地域文化大都陷入困境，逐渐没落。为了保持地域文化特色，延续传统人文脉络，使地域文化得以保护和传承，急需对正在弱化或即将消失的地域文化进行挖掘和记录。公共图书馆是文化建设和和传播的重要基地，具有传播知识、传承文明的历史使命，应该参与到地域文化挖掘和挽救的工作中来。通过开展以文化保护为目的的视频制作工作，将地域历史、相关人物、传统习惯等文化内容囊括到视频节目中，保护和弘扬地域特色文化。

2适合公共图书馆开发制作的主要视频资源类型

公益讲座、文化专题片和微视频是当前适合公共图书馆制作，同时也是各馆制作较多的视频资源类型。

2.1公益讲座类

公益讲座类视频资源制作，利用各馆现有公益讲座服务，无需额外支付主讲专家费用和场地租用费用，成本较低；架设固定摄像机位就可以进行拍摄，后期制作也相对简单，是各公共图书馆可以普遍开展的视频资源开发模式。各省级公共图书馆视频资源中，公益讲座普遍发展较为成熟，已形成常态化和品牌化的服务模式，从拍摄、后期编辑到上传基本都是自主完成。如福建图书馆的《闽图讲座》、天津图书馆的《海津讲坛》等，都是广受读者喜爱的公益讲座。广西壮族自治区图书馆开设的《八桂讲坛》，从2006年至今，已举办讲座480余场，获得专家授权，按国家技术规范进行摄录和编辑，上传至网络资源库的就有360余部，这些讲座知识覆盖面广，讲座视频通过网络向百姓传播，如今，这类公益讲座已成为公共图书馆服务的一项知名品牌。

2.2文化专题片类

公共图书馆拥有得天独厚的丰富信息资源，可以依托这些