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人教版数学五年级下册全册1-9单元教材分析及课时安排
一、观察物体（三）
教材分析
“观察物体”是“图形与几何”领域的内容,本单元重在动手操作,教材设计了形式多样
的观察和实践活动,为学生展开空间想象提供了平台;动手操作不能仅仅停留在“观察”的层
面上,要让学生经历观察一猜想一推理一验证的过程,意在激发学生的思维,发展学生的空间
观念。
学情分析
本单元是观察物体（三），前面已经学习了观察物体（一）和观察物体（二），因此学生对于
观察物体的识有了一定的认识。前面所学的识重点在于观察,
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