习作:我的拿手好戏(课件)统编版语文六年级上册.pptxVIP

习作:我的拿手好戏(课件)统编版语文六年级上册.pptx

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第XX讲《我的拿手好戏》授课老师:X老师

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作文成文作文立意作文要求目录

第一章节作文要求

根据习作设想,列出提纲开头(点明中心):(略写)点明拿手好戏是什么。(运用修辞方法或描写方法开头,引出下文)中间:(围绕“拿手”,也就是围绕带给“我”的成就感,自豪感来写)第一部分(略写)简单介绍拿手好戏是怎样练成的。可以写练习拿手好戏的兴趣、原因、过程及过程中发生的故事)第二部分(详写:重点)具体写关于展示拿手好戏时(绝活或绝招的趣事。(运用动作、语言、神态等描写方法,通过写我的表现或感受,以及周围人的反应,正面描写及侧面描写来突出中心)结尾:总结全文,升华主题,写感悟或启示。

什么是拿手好戏?(特别擅长的本领,非常厉害的;让人叫绝的;别人没有的……)

回顾旧知刷子李顶碗少年泥人张……

作文审题十八般武艺,样样是好戏!你的拿手好戏是什么?写下来和同学一起分享!写之前想一想:你的拿手好戏是怎样练成的?关于拿手好戏,有哪些有趣的故事?怎样写你的拿手好戏?哪些内容先写?哪些内容后写?哪些内容作为重点部分?哪些内容可以写得简略一些?写作主题写作内容写作顺序详略得当

写作主题你的拿手好戏是什么呢?你是怎么学会的?

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写作主题你的拿手好戏是什么呢?你是怎么学会的?

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作文要求成长奋斗类作文2021毕业年级作文题目那一刻,我激动不已我尝到了__________我长大了我品尝到了成功的喜悦___________的我我学会了____________

成长收获1.做了以前不能完成的事;2.开悟了以前不明白的道理;担当、坚强、宽容、自信……爱心、坚持、理解爱、回报爱……

成长收获成长类作文更加侧重于哪一种成长?生理上的成长思想情感品德技能等的成长

作文立意反弹琵琶:打破常规,从反向或侧向构思,显示一种与众不同的思维方式。好处:立意新颖,与众不同。

小试牛刀下列作文题目中,运用了“反弹琵琶”方法的是()。A.《享受四季美景》B.《享受亲情》C.《享受残月》

第二章节搭建结构

作文结构定主题:我的拿手好戏是什么。定中心:拿手好戏带给我的成就感和自豪感。定写法:开头-我的拿手好戏是什么,点题。中间-我与拿手好戏结缘。我苦练拿手好戏的故事。我展示拿手好戏的快乐。结尾-总结全文,升华主题,谈体会。

根据习作设想,列出提纲开头(点明中心):(略写)点明拿手好戏是什么。(运用修辞方法或描写方法开头,引出下文)中间:(围绕“拿手”,也就是围绕带给“我”的成就感,自豪感来写)第一部分(略写)简单介绍拿手好戏是怎样练成的。可以写练习拿手好戏的兴趣、原因、过程及过程中发生的故事)第二部分(详写:重点)具体写关于展示拿手好戏时(绝活或绝招的趣事。(运用动作、语言、神态等描写方法,通过写我的表现或感受,以及周围人的反应,正面描写及侧面描写来突出中心)结尾:总结全文,升华主题,写感悟或启示。

作文结构题目:___________点明拿手好戏是__简单介绍是怎么练成的。具体写印象深刻的故事起因:_________经过:_________结果:_________

第三章节落笔成文

作文题目以习作要求直接命题:《我的拿手好戏》以拿手好戏命名:《包花样饺子》《艺术剪纸》《妙笔生“画”》《两步拼乐高》3.巧用破折号命题:《我的拿手好

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