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30个幼儿园英语课堂经典游戏

幼儿英语游戏在幼儿园英语课堂教学中起着重要的作用,能够激发幼儿学英语的积极性和主动

性,让幼儿学得更快、更好,也更愿意学。下面,30个幼儿英语课堂经典游戏,供你参考,希

望能找到适合自己的幼儿英语游戏。

1、hideacard

玩法:请一名幼儿蒙上眼睛,将一张卡片藏在另一名幼儿身上,当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛

后,便去寻找卡片在何处,全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿近时,

全班幼儿则快且大声的说单词,当他离藏卡片的幼儿远时,全班幼儿则慢且轻的说单词,猜错

三次则罚演一个节目。

2、照镜子

玩法:目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官,幼儿模

仿摸出并说出。看谁又快又准确。

3、开火车

玩法:教师充当火车头,开到一名幼儿面前,提问“What’syourname?”,幼儿回答“My

nameis~~”,之后该幼儿上火车,老师与幼儿一起开到其他幼儿面前,二人继续问该问题,该

幼儿回答对后上车,继续开,直至成一列长火车为止。

4、五体投地

玩法:将所学内容的图片摆在地上,教师发出指令如:“Putyourheadon~~”“Putyourhip

on~~”“Putyourlefthandon~~”等,幼儿按指令做出动作。

5、Londonbridgeisfallingdown

玩法:请二名幼儿面对面用手搭桥,其余幼儿一起边演唱歌曲《Londonbridgeisfallingdown》

或其他所学歌曲,边从桥下通过。当唱到“Myfairlady”时,搭桥的幼儿手放下,将正在从桥

下通过的幼儿捉到,被捉到的幼儿需回答一个英语问题。

6、找朋友

玩法:幼儿分成二队,里外圈站好,听音乐演唱歌曲《找朋友》,音乐停止时,里外圈的幼

儿面对面,互相问答“Hello!What’syourname?Howoldareyou?”“Hello!Mynameis~~.I’m

~~.”

7、thewindblows

玩法:幼儿分二排,面对面站好,每人手持一张卡片,老师或一名幼儿充当发指令者,说

“thewindblows”,其余幼儿问:“blowswhat?”发指令者迅速说出二张卡片的名称,持有该

卡片的幼儿需马上换位,发指令着也能够参与到抢位置的活动中,没有位置的幼儿输,到前面

发指令。

8、废墟寻宝

玩法:将闪卡洒落在地上,请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。

或者找到最多的获胜。

考前须知:可配合句型“Whereisthe?”

9、躲猫猫

玩法:教师任意说出一连串的单词,第二次说的时候故意遗漏掉一个单词,请幼儿快速说

出丢失的单词。

考前须知:可遗漏掉1-3个单词,增加游戏难度。

延伸:可改为教师出示闪卡,之后取走其中一张,请幼儿快速说出躲起来的闪卡。

10、丢手帕

玩法:全班围成一个圈,一个幼儿拿着手帕,绕圈走,边走边说句子,任意将手帕丢在一

个人的背后,被丢到的人应该立即捡起手帕去追丢的人,追到就拍他一下,丢的人要尽力绕一

圈跑到被丢的人的位子上坐下,输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。

考前须知:注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行,两个人要同个方向跑。

游戏延伸:可将手帕改为闪卡,走动的时候全体说闪卡上的单词。

11、钓鱼游戏

准备:磁铁数个,拴上绳子,绑在筷子上,回形针数个别在闪卡上

玩法:请2组幼儿分别展开钓鱼比赛,轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catchthe__.”幼儿根

据指令用自制鱼竿钓起闪卡,先完成的那一队就得分,以此类推玩下去,看哪一组得分最高就

获胜。

考前须知:未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。

12、纸箱寻宝

准备:两个大纸箱,两组同样单词闪卡

玩法:将全班分成两组,将闪卡分别放在两个纸箱内,但纸箱内分别放一些撕碎的纸,将

闪卡藏在碎纸内,两组轮流派人出来比赛,按照教师的指示找出准确的闪卡的就得分,以此类

推玩下去。

考前须知:其他同组的幼儿不能帮助找,必须保持距离。

13、小小绘画家

准备:黑板,粉笔

玩法:教师事先画好一个简单的图画与黑板中央(

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