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(表D.0.2)绿化(子单位)工程质量竣工验收报告表29804
教师授课教案
授课班级服装34班授课日期2015年下学期
课时共4课时
授课教师段小清
项目教两片袖结构制图课堂类型新授
学内容
项目教知识目标：1、熟悉两片袖外观特点，掌握一片袖转两片袖的结构制图方法
技能目标：能独立正确地绘制出合体两片袖结构图
学目标
情感目标：培养学生的观察分析能力。养成一丝不苟的学习态度。
重点1、理解两片袖的前势、弯势，大小袖的互借
难点2、袖山弧线、袖身弧线的把握与制图
教学
讲解、示范、练习
方法
教师学教师准备：一片袖、两片袖样板等
生课前
准备学生准备：一片袖样板、拷贝纸、制图工具等
一、组织教学：记录学生缺席及课前准备情况。
二、展示一片袖与两片袖款式图片，比较外观差别，创设情境，直接导入新课：
三、新授：
一、合体两片袖结构制图
二、合体两片袖外观特点
三、合体两片袖弯势设计
四、合体两片袖大、小袖设计
五、合体两片袖结构制图一片袖转两片袖
六、小结
七、课堂作业与课后练习
1、设计合体两片袖，按1：3的比例绘制结构图
2、将风衣的袖子设计成两片袖，完成风衣衣身和袖子的全套结构制图
任课教师审查教师签字
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教学
教师讲授、指导（主导）内容
环节
2
c
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组织教记录学生缺席及课前准备情况
学
导入：展示一片袖和两片合体袖的款式图片，导入新课。
展示图
片，创设
情境导入
新课
一、合体两片袖的特点
新授
由于人体手臂在自然下垂状态下，肘关节以下的前
臂呈前倾状态，合体两片袖结构和外观，既能表现
人体手臂的自然形态，所需要的前势、弯势，又能表
现更好的袖身效果，具有良好的功能性和美观性。
二、合体两片外观结构形态和名称
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三、合体两片袖结构设计
(一)弯势设计
袖子要想形成弯势，实际上就是要改变袖身
一片圆装
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