423世界读书节策划方案.pdf

为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热情，

不断提升自主学习本事，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定

在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指导，以建设学习型单位，争当学习型领导为目

标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习本事，鼓励领导员工多读书、

真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动

科学发展。

二、基本要求

2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用科学发展观、

马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

3、选读兴趣书籍。选读适合自我的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会

等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，

提高素养。

三、活动形式和步骤

以培养领导员工的学习兴趣、提升学习本事为突破，遵循本事导向、“按需选读、

学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。

1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。

每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自我的阅读书籍。

2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好团体学习和自主学习，做好学习记

录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的

基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。

(1)、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、

读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。

3、认真总结阶段：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好的做法

和经验，整理优秀读书心得和经验材料。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。各部门要加强领导，精心组织，务求实效。把开展全员

读书活动摆在重要位臵，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读

书学习，真正成为广大领导员工读书的楷模。

一、活动目的：

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任教师，

家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”

亲子读书活动，营造浓厚的书香学校氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习

惯，促进孩子全面健康地成长。建设“书香学校”、“书香家庭”。

二、活动口号：

1、我读书，我欢乐，我读书，我美丽。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

三、活动时间：

9月

四、活动准备：

A、学校

1、学校内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁

的读书氛围，让学生明白读书的益处。

2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学生借阅图书供给方便。

3、各班级开展“书香园地”活动，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流

学生和家长的读书心得，让学生好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

B、家庭

1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，建立家庭小书库。

2、家长带孩子购买一些必读书目。

五、活动过程

第一阶段：宣传动员

1、发放《亲子读书活动倡议书》，倡导亲子读书活动的理念。家长和孩子每一天

坚持一齐分享20分钟左右的阅读时光;定每周星期天利用一小时的时间为读书时“

间”，和孩子一齐阅读。家长和孩子互相监督各自的阅读情景，到达共同提高的目

的。构成家校读书合力，引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。

2、经过班会、广播等窗口，对该活动的目的意义进行宣传。

第二阶段：组织实施

1、向家长宣布必读的书目，结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。

2、每一位同学要在班主任的具体指导下制订阅读计划，教师要教会学生掌握正确

的阅读方法。

3、班主任定期向学生及家长了解读书情景，填写《亲子读书反馈表》。

4、根据《亲子读书反馈表》，评选读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重

视，并向自我的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

5、各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴好书推荐“”“名人名言”、“我

最喜欢的___”“我的日记”等文章、由同学们自我介绍自我看过的新书、好书，交流

自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。

第三阶段：成果汇报

1、3月：开展小书房评比“”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，

评比之最，向家长们告知。