基于微课的翻转课堂在神经外科见习中的应用研究.docxVIP

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基于微课的翻转课堂在神经外科见习中的应用研究

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陈祥瑞张艳国周丽娜张铭芙王强

摘?要：信息化技术应用于日常生活中，经手机可获取更多的信息，这已经非常常见。微课是一种以视频为主的教学模式，改变以往传统教学中教师为主导的模式，学生变为主导，学生能够自主安排学习，且时间短、内容丰富，方便反复学习。翻转课堂教学指课前自学掌握对应知识，提出问题，课堂引导学生展开讨论与分析，解决问题，并实现知识的内化。为提高医学院学生的学习、动手等多项能力，培养适合新时代的综合医疗人才，本院尝试借助网络平台开设微课与翻转课堂教学模式相结合的个性化教学模式。本文现对基于微课的翻转课堂在神经外科见习中的应用做如下综述。

关键词：微课翻转课堂神经外科研究

：G642??????????????：A?????????：1674-098X（2021）06（a）-0122-03

ResearchontheApplicationofFlippedClassroomBasedonMicroLessoninNeurosurgeryProbation

CHENXiangrui?ZHANGYanguo?ZHOULina?ZHANGMingfu?WANGQiang

（TheThirdAffiliatedHospitalofQiqiharMedicalCollege，Qiqihar，HeilongjiangProvince，161006china）

Abstract：Theapplicationofinformationtechnologyindailylife，moreinformationcanbeobtainedthroughsurgery，whichisverycommon.Micro-classisavideo-basedteachingmode，whichchangesthetraditionalteacher-ledteachingmode.Studentsbecometheleadingones.Studentscanarrangelearningindependently，whichisshortintime，richincontentandconvenientforrepeatedlearning.Flippedclassroomteachingreferstoself-studybeforeclasstomasterthecorrespondingknowledge，askquestions，guidestudentsinclasstodiscussandanalyze，solveproblems，andrealizetheinternalizationofknowledge.Inordertoimprovethelearningandpracticalabilitiesofmedicalstudentsandcultivatecomprehensivemedicaltalentssuitableforthenewera，ourhospitaltriestosetupapersonalizedteachingmodecombiningmicro-classandflippedclassroomteachingmodewiththehelpofnetworkplatform.Inthispaper，theapplicationofflippedclassroombasedonmicrolessoninneurosurgeryprobationissummarizedasfollows.

KeyWords：Micro-course;Flippedclassroom;Neurosurgery;Research

神经外科中收治的通常是重型颅脑损伤危重患者，患者由于病情严重生活无法自理。所以，患者的日常治疗是比较艰巨的任务，这就对医护人员的提出了较高的要求与标准。神经外科见习医学院学生由于剛从学校毕业，没有临床经验，实习期间很容易感到无从下手，做事比较盲目，影响实习效果。鉴于这点，神经外科的教师曾多次研究，试图探索一类有效的教学方式，能够帮助学生在神经外科见习中稳扎稳打、不慌不乱、站稳阵脚，在顺利完成实习的基础