人教版九年级上册英语第三单元.pdf

未知驱动探索，专注成就专业

人教版九年级上册英语第三单元

一、单元概述

本单元是人教版九年级上册英语课程的第三单元。本单元

主要围绕家庭成员、日常活动和学科学习等话题展开，帮助学

生掌握相关的词汇和语法知识，并培养其语言运用和交流能力。

二、教学目标

本单元的教学目标主要包括：1.掌握家庭成员的英文表达

方式，如父亲、母亲、兄弟姐妹等；2.学习日常活动的词汇，

以及表述方式，如吃饭、睡觉、看电视等；3.学习描述学科

学习的动词短语，如上数学课、写作业等；4.培养学生使用

目标语言进行交流和表达的能力。

三、教学内容

本单元的教学内容主要包括以下几个方面：1.家庭成员：

学习家庭成员的英文表达方式，并能就自己的家庭进行描述；

2.日常活动：学习日常活动的词汇和常用表达方式，能用英文

描述自己的日常活动；3.学科学习：学习与学科学习相关的

动词短语，并能用英文描述自己的学科学习情况；4.对话技

1

未知驱动探索，专注成就专业

巧：学习如何进行简单的对话，并能运用目标语言进行实际对

话练习。

四、教学方法

本单元的教学过程中将采用多种教学方法，如听说读写综

合训练、小组合作学习、角色扮演和情景对话等。通过各种形

式的活动训练和实践，培养学生的语言运用和交流能力。

五、教学准备

1.多媒体设备：准备教学PPT和相关音频、视频素材，

以便进行多媒体教学展示；

2.教具准备：准备家庭成员的图片、日常活动的图片

和学科学习的图片等教具，以便进行教学辅助；

3.学习资料：准备相关的课本、练习册和参考书籍，

以便学生进行学习和巩固。

六、教学步骤

1.导入新课：通过展示家庭成员的图片，帮助学生了

解相关词汇，并进行操练和巩固；

2

未知驱动探索，专注成就专业

2.学习日常活动：通过展示关于日常活动的图片和视

频素材，帮助学生学习相关词汇和表达方式；

3.学习学科学习：通过展示学科学习的图片和视频素

材，帮助学生学习相关动词短语和句型结构；

4.对话练习：教师与学生进行对话练习，并根据学生

的实际情况进行模拟对话或角色扮演；

5.小组合作：学生之间进行小组合作活动，通过讨论

和交流来巩固和运用所学知识；

6.练习和巩固：通过课堂练习、作业布置和口头报告

等方式来巩固和提高学生的语言运用能力；

7.总结和评价：对本单元的学习进行总结和评价，并

为学生提供反馈和建议。

七、教学评估

本单元的教学评估将通过以下几个方面进行：1.课堂表现：

观察学生在课堂上的积极参与程度、合作能力和英语交流能力；

2.书面测试：组织学生进行书面测试，测试其对本单元知识的

掌握程度；3.口头表达：要求学生进行口头报告或小组演讲，

3

未知驱动探索，专注成就专业

测试其语言表达能力；4.作业评价：对学生的作业进行评价，

包括书面作业和口头作业；5.自我评价：引导学生进行自我

评价，评估其学习成果和反思。

八、教学反思

本单元的教学重点在于培养学生的英文交流能力和语言运

用能力。通过多种形式的教学活动和练习，学生能够更好地理

解和运用所学知识。同时，教师在教学过程中要灵活运用教学

方法，适应学生的学习需求，并及时给予学生反馈和指导，以

提高教学效果。

4