2024年初中英语教师工作总结范文（2篇）.docxVIP

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2024年初中英语教师工作总结范文

一、取得的业绩

在职业活动中取得了显著成果。致力于在课堂中构建和设计英语情境，将教室转化为提升和实践学生语言运用能力的平台。积极鼓励学生频繁使用英语，并时常引导和组织他们以英语进行一些他们感兴趣或共同关注话题的简短讨论，既激发了课堂活力，提升了他们的听说技能，又深化了教学内容。特别关注英语成绩待提高的学生，确保他们在课堂上的专注度。同时，获得了其他教师的积极反馈，他们在汇报课上对我给予了高度评价。

二、存在的挑战

1）需进一步强化以兴趣为导向的教学策略，优化课堂管理。

2）在新课程的教学中，对知识点的解析需更加细致和深入。

3）课后的监督和评估机制有待加强。

4）需进一步强化对学生能力的系统性训练。

三、未来的工作策略

1）发挥优势，持续改进课堂教学效果。

2）更积极地向同事求教，吸取他们的教学经验。

3）强调目标导向的教学，实施因材施教，确保优等生能深入学习，同时确保学习困难的学生也能跟上进度。

4）鉴于我作为新教师的经验限制，我认识到需要不断学习和提升，我将不畏艰难，多问、多思、多向资深教师学习，以期取得更大的进步。

2024年初中英语教师工作总结范文（二）

本学期临近尾声，在学校领导的高度关怀和精准指导下，以及全体英语教师的辛勤付出下，我们秉持以人为本的教育理念，积极倡导创新精神，不断加强教学管理，优化课堂教学。回顾本学期英语教研组的工作，我们进行了多方面的努力，并取得了一定的成效。然而，也存在一些需要深入思考并持续改进的环节。现进行简要总结如下：

一、深化理论学习，提升教师理论素养

1.本学期，我们重点学习了《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》及《英语课程标准解读》等课程改革相关材料，深入研读《课程改革与课程评价》等专著，明确了英语课程在基础教育阶段的四大基本任务，并特别强调了对课程标准中“六个基本理念”的深入学习和理解，以此指导日常课堂教学，提高课堂教学效率。

2.鼓励并组织本教研组教师撰写教学论文，通过理论学习不断反思、探索，并结合教学实践积极撰写英语教学论文，以提升教学理论水平。

二、严格执行教学常规，深化教育教学改革

1.进一步强化“教学常规”的学习与实施，组织年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查与督促，确保教学常规的落实成为全体教师的自觉行动。

2.加强集体备课，充分发挥群体优势，提高备课质量。我校教研组积极组织集体备课，做到计划性、目标性、实效性兼具。备课实行三定（定时间、定内容、定中心发言人）、四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课以各年级备课组为单位，由备课组长负责，确保每周四第二节课为集体备课时间，有效促进教学资源共享。

3.夯实教研组建设，教研组在常规落实中起到重要作用，定期检查、督促常规执行情况；定期组织教学研究活动，围绕专题组织公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，促进英语教研组全体教师共同提高。

针对初三英语教师，我们特别组织学习《课标》和《中考说明》，确保基础知识教学到位的同时，注重听、说、读、写综合能力的培养，尤其重视学生口语表达、阅读能力和写作能力的训练。

三、其他工作

1.组织初一、初二学生开展各种技能（默写、写作及口语）的校内竞赛活动，以赛促学，提升学生英语应用能力。

2.合理安排和组织初三学生进行人机对话口语模拟考试，以模拟实战形式检验学生口语表达能力，为中考做好充分准备。