【统编版】 中古时期的欧洲 教学设计.pdfVIP

第3课中古时期的欧洲

课程标准素养解读

1.结合有关中古时期欧洲的封君封臣制

度、庄园和农奴制度的史料，从历史解

释角度理解西欧封建社会的基本特征。

2.运用唯物史观，理解封建经济的发展，

城市的产生与王权的强化和主要封建国

通过了解中古时期欧洲地区的国家形成的关系。

家、民族、宗教和社会变化，认识这一3.从人类社会由低级向高级发展的唯物

时期欧洲文明的特点。史观角度理解城市自治引领欧洲走出中

世纪的黑暗，步入充满生机和活力的近

现代的历史意义。

4.从时空观念角度了解拜占庭帝国与俄

罗斯帝国的扩张史实，对帝国的兴衰作

出正确的历史解释。

知识点一西欧封建社会

1．西欧进入封建社会

(1)背景：在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础

上，西欧封建社会产生了。

(2)基本特征：封君封臣制度、庄园与农奴制度。

2．封君封臣制度(政治)

封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土

产生

联系在一起

含义地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君，

领取土地者为封臣。封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役

由于土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有

结果

土地上的司法、行政和经济等各种权力

(1)国王或皇帝是名义上的最高统治者，通过封君封臣制度与各级

封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级。

影响

(2)封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现

了不同程度的分裂割据局面

3.独立的封建庄园(经济)

地位中古西欧基本的农业经济组织

土地组成领主自营地农民份地

分为农奴份地和自由农份

农奴，在法律上是非自由

劳动人群地；自由农民，为领主服

人，被固着于土地上

一定时间的劳役

农民从领主处领有的土

由领主直接经营，由农奴

经营方式地，分为农奴份地和自由

耕种，收入归领主所有