上海市建平中学2022-2023学年高三10月月考语文试题.pdf

上海市建平中学2022-2023学年高三10月月考语文

试题

一、默写与文常

1.按要求填空。

（1）舞幽壑之潜蛟，____________。（苏轼《____________》）

（2）____________，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

（3）屈原在《离骚》中以方圆不合表明自己不与奸臣同流合污的两句是：

“____________，____________。”

二、选择题

2.下面是某同学在学校《红楼梦》专题读书节闭幕式上的发言，以下4处画线

句中，表达恰当的一项是（）

【甲】欢迎同学们的莅临！《红楼梦》专题读书节即将落下帷幕。本次读

书节中，【乙】征文比赛、知识竞答、话剧展演、配乐朗诵等活动不一而足，

提高了同学们的阅读热情，也让大家尽情展现了青春风采。【丙】奇文共欣

赏，疑义相与析，同学们对《红楼梦》的阅读渐入佳境。【丁】相信这一场琳

琅满目的文化盛宴，将成为大家学习生活中最宝贵的一笔财富！

A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】

3.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）

葬花故事在铸造黛玉的人物形象方面，真是神来之笔。它不仅是借飘荡无

依的落花来譬喻葬花人的身世，______，______，______，______。惟有从这

个角度去理解，才能探索其反封建的意义。

①而且是有着更为丰富的内容②和宁肯葬身黄土也不愿随波逐流

的挣扎和抗拒

③就是对封建的“风刀霜剑”的愤怒控诉④暗伤不可知的将来

A．①③④②B．①③②④C．②①③④D．④①③②

三、论述类文本阅读

阅读下文，完成下面小题。

现代小说中的议论

格非

①在讲述故事的同时发表议论，是作者（故事讲述者）的天然权力。议论

和叙事相辅相成，是小说和故事重要的结缔组织。有时，议论代表了作者或叙

事代言人的声音，寻求与读者进行直接的交流；有时，发表议论的是小说或故

事中的人物；当然，有时议论仅仅是为了调节叙事节奏。不管怎么说，议论的

使用，或许与小说或故事本身一样古老。

②不过，不知从何时开始，议论，甚至包括与议论直接相关的“讲述”和

“概要叙事”，都成了小说写作的禁忌。作家们被告知，最好不要在作品中发

表什么议论，而应该将议论所要呈现的内容通过人物的行为，自然而然地显示

出来。让议论最小化，成了现代小说的某种金科玉律。比如说，在小说中作出

“包法利夫人走向了壁炉”这样的暗示，要比直接交待“包法利夫人感觉到有

些冷”，显得更为“高级”。久而久之，现代小说形成了某种不成文的箴规：

“场景叙事”总要比“概要叙事”好：“显示”总要比“讲述”好；通过人物

行动来显示意义，总要比直接付诸议论好。简单来说，若非不得已，最好不要

在作品中发表什么议论。

③有一种较为普遍的看法认为，议论在传统文类和古典小说中十分常见，

这是因为在传统叙事中，无论是作者还是读者，都习惯于某种“专断的声

音”。议论代表着无所不知的作者的声音——作者或故事的讲述者，总是喜欢

直接评论事件，臧否人物，对读者进行指教和劝谕。而到了现代小说中，随着

“作者声音”的逐步退出渐成风尚，议论的式微或消失，就成了文学叙事进步

的标志性事件。这种看法并非完全没有道理，但如果进而认为现代小说完全排

斥议论，或者说议论最小化是现代小说的普遍特征，则不符合文学史的基本常

识，因而是根本错误的。我们不妨就以20世纪最伟大的三部小说为例，看看议

论的运用和具体呈现。

④《没有个性的人》是奥地利作家穆齐尔的代表作，其中被最小化的恰恰

不是议论，反而是故事本身。小说主体部分由一系列思想性随笔构成，故事成

了承载思想议论的容器。建筑小说大厦的基本材料，与其说是人物的行为和命

运，还不如说是作者、叙事者、人物的思想话语。将它视为一部完全由议论构

成的小说，也并不为过。

⑤再来看看旷世杰作《尤利西斯》，它