微课七上第一章第4节科学测量2测量长度公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

第二课时长度测量的方法;5.估测物体的长度;6.一些特殊场合的测量仪器与测量方法;6.一些特殊场合的测量仪器与测量方法;6.一些特殊场合的测量仪器与测量方法;6.一些特殊场合的测量仪器与测量方法;1.你能用普通的刻度尺测量《科学》教科书中一张纸的厚度吗？;2.你能用自行车测量出你家到学校的路程吗？试说出具体方法。;用已知周长的轮子，沿曲线滚动，记下轮子滚过的圈数。;③化曲为直;④组合法;测量值和真实值之间必然存在的差异。;测量物体的长度;刻度尺;测量内容;长度的测量;1.下列物体中，长度最接近15厘米的是---（）

A.钢笔的长度B.教室黑板的长度

C.橡皮的厚度D.课桌的高度;3.测量圆柱体直径的方法正确的是---（）

;5.用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量

结果分别为1.76厘米，1.78厘米，1.74厘米，1.78厘米，则

小球的直径应取多少？---（）

A.1.78厘米B.1.765厘米C.1.77厘米D.1.76厘米;7.一把钢尺在20℃时是准确的，如果在O℃时用它测量物体的长度，则测量的长度数值比实际长度---()

A．大B．小C．相等D．无法确定;9.如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度，铜丝的直径是毫米。;10.如图所示，测得圆筒外径是厘米。;11.测一枚一元硬币的直径，请设计出两种不同性质的方法来测量，分别需要选什么器材?;/help/help_extract.php