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基于“产教融合、校企合作”计算机专业应用型创新人才培养模式研究
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王凤领+张红军+胡元闯+谭晓东+李立信
摘要：随着经济转型升级的不断发展和创新产业结构的需求，应用型本科院校人才培养模式也发生了变化，校企合作是培养应用型人才的重要途径之一。该文首先介绍了校与企合作的目的和意义，分析了计算机专业在校企合作中存在的基本问题，阐述了校企合作的主要内容和研究方法，并提出了校企合作应用创新人才模式新模式。通过研究，有效推进计算机科学教学，对高校计算机专业应用人才培养具有推广应用价值。
关键词：校企合作；产教融合；计算机专业；培养模式
中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1009-3044（2018）01-0160-03
Abstract：Withthecontinuousdevelopmentofeconomictransformationandupgradingandthedemandofinnovativeindustrialstructure，thetrainingmodeofappliedundergraduatecollegeshas[本文来自于WWw.zz-news.Com]alsochanged.School-enterprisecooperationisoneoftheimportantwaystocultivateappliedtalents.Thispaperfirstintroducesthepurposeandsignificanceofthecooperationbetweenschoolsandenterprises，analyzesthebasicproblemsexistinginthecooperationbetweenschoolandenterpriseincomputerscienceandtechnology，expoundsthemaincontentsandresearchmethodsofschool-enterprisecooperation，andputsforwardthenewapplicationofinnovativetalentsmode.Throughtheresearch，toeffectivelypromotethecomputerscienceteaching，theapplicationofcomputerprofessionalsincollegesanduniversitiestopromotetheapplicationofvalue.
Keywords：School-enterprisecooperation；productionandeducationintegration；computerscience；trainingmode
1概述
為了满足社会的需要，计算机专业知识和技能不能满足当前企业的需求，培养模式缺乏科学性、系统性，教学资源配套缺乏实效性，人才培养过程缺乏系统设计，课程设置缺乏针对性、教学内容单一化、教学方法更新不及时、培养质量监督和评估制度不全面，缺乏企业和社会监督和信息反馈不及时等问题。提出通过对该专业人才培养过程关键要素的系统研究与优化设计，创建了以培养模式为基础，制定了与教育部-中兴通讯ICT产教融合中心、甲骨文（广西）OAEC人才产业基地贺州学院中心、应用技术大学思科网络学院共同制定专业培养方案为核心，建立相应的教学实验实施方案，实验指导方案，校企师资队伍建设管理条件，产教融合创新基地为平台的建设和运行平台，教学管理和学生质量发展教育作为人才培养质量控制评估和反馈，为计算机专业人才培养体系的检验。结合实际的学校和办学思想，促进信息技术和课程教学的整合，促进教育和教学改革的深化，推动优质教育的实施，创造地方高校应用本科特色，迎接目前教育改革和发展的需要。
2研究目的和意义
自20世纪80年代末以来，国内高校开设了计算机专业，随着IT行业的快速发展，对计算机专业人才的不断增长的需求，本科教育应以社会需求为导向，以学科合理为一体，加强对行业人才培养的不足，提供人员和智力支持。但地方的高校计算机专业由于时间短，学校导向不准确，缺乏师资，就业等原因造成单一原因，导致缺乏学校特色和社会针对性，人才培养模式和市场需求存在一定差距，就业率和就业质量显著下降，社会出现在企业单位“没有人可用”，而大多
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