《J2EE系统架构和程序设计》课程设计实训项目——某大学教学课程及教务管理应用系统需求分析与建模说明.pdfVIP

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《J2EE系统架构和程序设计》课程设计实训项目——某大学教学课程及

教务管理应用系统UML需求分析与建模说明书

1.1.1应用系统业务流程的分析

1、本系统项目的背景

随着科学技术的不断进步，自动化水平的逐步提高，方便快捷，省时省力的管理系统

越来越多的替代了人力管理。其出错率低，效率高等优点也普遍被大家认可接受。一套大

学教学课程及教务管理应用系统可以大大节约高校教学管理的成本和提高教学管理的效

率。

2、开发本应用系统的目的

本教学和教务管理系统是一个面向学校学生和教师、教务管理人员的核心系统——教

务处以及其他各部门各层次用户的多模块综合信息管理系统。它采用了当前流行的B/S结

构和Internet网络技术，突破了使用地域的局限性，使整个校园网甚至Internet上的用户都

可访问本教务系统。

因而本系统可在多地域、任意时间段以不同身份来访问教务系统中的数据，大大加强

了系统数据共享的能力。另外采用了以上流行和标准的网络技术也极大地提高了系统的可

移植性，保证了学校能够高效率、高质量地完成教务管理的所有工作环节，最终提高学校

教师和教务管理人员的工作效率。

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3、学校教务管理业务流程概述

新生入学后填写的学生情况登记表报各系、院后，再上报教务处教务科，教务科将这

些报表汇总后与学校招生办公室进行核对，准确无误后存档以备使用。每年各个专业在制

定教学计划后，由教学秘书交系教学办公室进行审核，然后上报教务科，教务处和教务科

出面组织全校进行讨论，协调各专业的教学执行计划，最后形成年度教学执行计划下发各

系组织落实。

各系将落实后的教师任务分配表汇总再报教务科，各系教学办公室根据教学执行计划、

教师任务分配表和教室情况排出本系课程表，再报教务科，由教务科进行统一协调，最后

制定出全校课程表下发各院、系。

学校在部分专业中实施了学分制管理，在每学期开学以前还要进行学生选课工作。期

末考试结束后，各系将学生成绩归档并进行学籍处理，然后将成绩及学籍处理结果报教务

科审批执行。另外教务科还需根据教师任课情况、学生情况制定各种报表上报省教委、学

校及各有关单位。

4、学校教学管理的二级业务流程图

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5、学校学籍处理业务的详细调查

了解到其业务处理：转专业、休复学、退学。学生的转专业、休复学、自动退学都要

由本人提出申请，经系教学办公室审查初步同意后，报教务处教务科进行复核，最后报请

校领导批准由教务处教务科负责执行，相应的执行结果要记入学生情况档案。每学期期末

教师将学生成绩单送交各系院后，由教学办公室负责将学生成绩存档，在新学期的开学初

期，各系、院要根据学生的学习成绩进行学籍处理，并报教务科审批实施。

另外每年各教学办公室还要对应届毕业生进行毕业资格审查：拥有毕业证书和学位证

书、仅拥有毕业证书、仅拥有结业证书，然后报教务科复审上报，再将证书下发学生，相

应的结果也要载入学生情况档案。

6、学校学籍处理的三级业务流程图

学生转专业、休复学、退学。学生的转专业、休复学、自动退学都要由本人提出申请，

经系教学办公室审查初步同意后，报教务处教务科进行复核，最后报请校领导批准由教务

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处教务科负责执行，相应的执行结果要记入学生情况档案。

每学期期末教师将学生成绩单送交各系院后，由教学办公室负责将学生成绩存档，在

新学期的开学初期，各系、院要根据学生的学习成绩进行学籍处理，并报教务科审批实施。

另外每年各教学办公室还要对应届毕业生进行毕业资格审查：拥有毕业证书和学位证书、

仅拥有毕业证书、仅拥有结业证书，然后报教务科复审上报，再将证书下发学生，相应的

结果也要载入学生情况档案。

7、学校教学计划业务的详细调查