八年级语文上册教学课件《综合性学习 人无信不立》.pptxVIP

八年级语文上册综合性学习人无信不立

状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.培养搜集、筛选和整理资料的能力。（重点）2.学习写作演讲稿，学会自信、流畅地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。（难点）3.崇尚“诚信”，对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起的道理。（素养）学习目标

一、引经据典话诚信1.提前分组搜集和“诚信”有关的资料。资料包括名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论述。2.汇总并整理本组搜集的资料。可将资料先按类别划分为观点类和事例类，也可以将所有资料划分为“正面”和“反面”两类；再以小组为单位将整理后的资料制作成小册子，或者放到班级的博客、公共邮箱、网络论坛里共享。整体感知

3.研读整理后的资料，小组内讨论：我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义?整体感知

二、环顾身边思诚信1.讲述身边的诚信故事。诚恳地访问，细心地倾听。讲故事，说感想。2.访问父母、老师等长辈，虚心听取他们对诚信的理解。3.联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等，小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？各抒己见，畅所欲言，碰撞思维的火花。整体感知

三、班级演讲说诚信1.围绕“诚信”这一话题，写演讲稿，在小组试讲。组员认真听，并提出修改意见。2.小组推荐精彩演讲稿和出色演讲者参加班级演讲会，小组通力合作共同修改演讲稿，并为演讲者出谋划策。3.课代表及小组长统筹安排，协调组织好班级演讲会。整体感知

一、有关“信”的名言警句1.失信就是失败。——左拉2.没有诚实哪来尊严。——西塞罗3.言必信，行必果。——子路4.诚信为人之本。——鲁迅5.一言既出，驷马难追。——中国谚语6.人无忠信，不可立于世。——程颐精读细研

7.诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。——富兰克林8.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚9.信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助10.一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀精读细研

二、有关“信”的成语典故一诺千金季布是秦末楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办好，所以深受人们的赞誉。季布在项羽手下时，曾多次打败刘邦，项羽兵败自杀后，刘邦悬赏捉拿季布。但是由于季布深得人心，始终捉拿不到他。后经汝阴侯滕公的说情，刘邦才撤销通缉令，并封季布为中郎，不久又改封河东太守。精读细研

当时有一个人叫曹丘生，专门喜欢结交有权有势的官员，他听说季布一夜之间由阶下囚变为天子的重臣，特地让人介绍去见季布。季布一见曹丘生，脸上便露出厌恶之情。而曹丘生不识相地弯腰作揖，惊喜地对季布说：“我听楚人说过：‘得到百斤黄金，也抵不上季布的一名诺言。’”接着曹丘生又说：“你的名声如此之大，难道与我到处宣扬一点儿关系都没有吗？”季布听了曹丘生的话后非常高兴，认为他的名声之所以这么大，原来与曹丘生的宣传有关。后来，人们把这个故事概括为“一诺千金”，用来比喻重视诺言，说话算数。精读细研

一言九鼎战国时期，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势十分危急，赵国国君孝成王派平原君到楚国去求援。平原君打算带领20名门客去完成这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下来。这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑，勉强带着他一起前往楚国。平原君到了楚国后，立即与楚王谈及“援赵”之事，可谈了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚王说：“我们今天来请你派援兵，你一言不发，你别忘了，精读细研

楚国虽然兵多地大，却连连吃败仗，连国都也丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要联合起来抗秦！”毛遂的一席话说得楚王口服心服，立即答应出兵援赵。平原君回到赵国后，感慨地说：“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大吕。”成语“一言九鼎”由这个故事而来，形容一句话能起到重大作用。精读细研

据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人)，然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60字以内，要求观点鲜明，说理透彻)三、七嘴八舌话诚信精读细研

四、看漫画，说诚信精读细研

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班级演讲活动指导1.写作演讲稿