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立足传统、探索创新，国际交流学院学生思

想政治教育方式多元化模式探索和研究

摘要：经济全球化带来了教育国际化，中外合作办学

模式让我们的大学生能有更多的机会接触西方文化，中西文

化的交流和碰撞对于国际交流学院学生思想政治教育工作

提出了新的挑战和要求，立足传统、探索创新，探索和研究

新形势下学生思想政治教育方式的多元化模式是我们必须

要做的工作。

关键词：传统；思想政治教育；多元化

我国大学教育的根本任务是培养具有创新精神和实

践能力的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设

者和接班人。重视思想教育的地位，发挥思想教育的作用，

是我国大学生教育的优良传统和政治优势。

随着经济全球化、网络化、数字化时代的来临，大学

生思想教育的大环境发生了复杂而深刻的变化。此外，国际

交流学院的学生还具有一些区别于其他学院学生的特点，如

家庭经济条件普遍较好、所交学费较高、接触多元文化多元

思想的机会较多，由此很多学生都有较为突出的经济优越

感、个性表现欲，面对很多思想和观点都不会轻易接受，往

往需要具有很强的说服力才能让他们理解和认同。面对这些

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突出的问题，我们国交人多年来始终在探索解决问题的道路

上努力前行，我们也找到了很多好的办法并取得了很好的成

绩，在此过程中，我们发现学生的思想政治教育工作是一个

系统工程，这些方法需要综合起来将其形成一个完整的有机

整体，这就如同西医治病往往“头痛医头、脚痛医脚”，而

中医治病往往从整个身体出发、寻找是哪种失调导致了病灶

的发生。从这个角度来看，西医往往能起到立竿见影的作用，

但如果造成这种疾病的根源没有得到解决旧疾仍有复发的

可能，中医看似起效慢，但它揭示的却是引发病灶的根源，

看似慢条斯理的调节实际上是在缓解症状的同时纠正不良

的生活习惯或者饮食习惯，不良习惯的纠正将彻底杜绝这种

病因所引起的疾病复发。学生的健康成长也是一个系统工

程、其思想政治教育的各种方法也应当是一个有机整体，因

此我们需要将已有的各种方法进行综合，立足传统、探索创

新，探索方法多元化、寻求机制一体化。

一、国际交流学院学生的思想特点剖析

1、家庭经济条件优越，学生价值取向更趋现实化、

功利化。

由于学生家庭经济状况良好，大部分学生从小生活在

一种养尊处优的家庭环境中，加上社会经济大环境的影响，

学生在日常生活和学习过程中的价值定位呈现出一种务实

化、功利化的倾向，如对未来就业有帮助的课程学生上课的

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积极性就会很高，而对此没有直接的、明显的影响的学生则

兴致不高。又如评优及入党等对学生将来就业能够起到帮助

作用，所以学生的热情高昂，但这种动机下的入党行为本身

就不正确的，不利于学生的健康发展。

2、以自我为中心的观念