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教师资格认定考试初级中学生物模拟题12

一、单项选择题

1.?某生态系统中，存在食物链a→b→c，根据能量流动原理可以预测______。

A.a比b具有更大的个体体积

B.a比b具有更多的个体数

C.b比c具（江南博哥）有更广阔的生存区域

D.b比c具有更大的有机物干重

正确答案：D

[考点]生物与环境(上)

??[解析]能量沿着食物链单向流动，逐级递减，故前一营养级比后一营养级具有更多能量，即具有更大的有机物干重，D项正确。草原生存着各种大型动物，草体积比大型动物小，A项错误。个体体积、数目和活动区域不一定与能量成正比，如一棵树生存着许多害虫，树个体数比害虫少，B项错误。最高级需要的能量多，而能量流动逐级递减，故最高级需要更广阔的生存区域来获取能量，C项错误。

?

2.?下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是______。

A.纤维素和脂肪都是由C、H、O三种元素组成的

B.ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P

C.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中

D.人体内参与信息传递的分子都是蛋白质

正确答案：A

[考点]细胞的分子与结构组成

??[解析]抗体属于蛋白质，其组成元素中没有P。蛋白质分子中的N主要存在于肽键中，氨基酸中的N主要存在于氨基中。人体内参与信息传递的分子，如激素，其化学成分有的是蛋白质，有的是固醇类(如性激素)。多糖和脂肪的元素组成都是C、H、O。

?

3.?下列教学情境中，运用了科学史教学策略的是______。

A.带领学生以小组的形式到动物园观察脊椎动物特征

B.利用概念图归纳细胞相关概念

C.采用故事讲述的方式讲解光合作用探究历程

D.讲解无土栽培技术

正确答案：C

[考点]生物学课程与教学论

??[解析]本题考查生物教学常用的教学策略。带领学生以小组的形式学习为合作学习策略，故A项错误。利用概念图学习为概念图策略，故B项错误。学习光合作用探究历程，结合了生物科学发展史，故C项正确。无土栽培技术的讲解属于STS教学策略，故D项错误。

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4.?在显微镜的视野中，观察到的人口腔上皮细胞图像是______。

??A．

??B．

??C．

??D．

正确答案：C

[考点]细胞的分子与结构组成

??[解析]A图是植物细胞的气孔，是植物的表皮，A项错误。B图细胞有细胞壁，是植物细胞，B项错误。C图是人口腔上皮细胞，C项正确。D图是植物细胞的根尖，D项错误。

?

5.?下图是A、B两个地区的人口年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a，B地区的人口增长率为b，那么a与b的数量关系是______。

??

A.a＞b

B.a＜b

C.a=b

D.a≈b

正确答案：B

[考点]生物与环境(上)

??[解析]由A、B两图可以看出，A地区的年龄组成属于稳定型，B地区的年轻个体所占的比例非常多，年老的个体所占比例很少，属于增长型。故B地区的人口增长率大于A地区。

?

6.?下图表示某生物细胞中两条染色体及部分基因。下列选项所示的结果不是染色体变异产生的是______。

??

??A．

??B．

??C．

??D．

正确答案：C

[解析]A项，与细胞中的染色体相比，少了基因b和c，属于染色体结构变异的缺失，正确。B项，与细胞中的染色体相比，一条染色体上的D基因移到了另一条非同源染色体上，属于染色体结构变异的易位，正确。C项，与细胞中的染色体相比，基因的数目和排列顺序都不变，只是b基因变成了B基因，是基因突变形成的，不属于染色体结构变异，错误。D项，与细胞中的染色体相比，同一条染色体上基因顺序发生改变，属于染色体变异中的倒位，正确。

?

7.?下列食物链正确的是______。

A.草→虫→鸟

B.虫→草→鸟

C.鸟→草→虫

D.鸟→虫→草

正确答案：A

[考点]生物与环境(上)

??[解析]在生态系统中，生产者和各种消费者之间由于捕食关系形成的联系叫作食物链。食物链的正确表示为：第一种生物必须为生产者，生产者和消费者之间的捕食关系必须正确；箭头指向取食者。虫以草为食，鸟以虫为食，故A项正确。草不能吃虫，故B项错误。草不能以鸟为食，故C项错误。虫不能以鸟为食，草不能以虫为食，故D项错误。

?

8.?血红蛋白释放时，红细胞破裂的原因不包括______。

A.红细胞吸水膨胀

B.磁力搅拌器的充分搅拌

C.血红蛋白变性

D.甲苯对细胞膜的溶解

正确答案：C

[考点]生物科学研究及相关技术

??[解析]血红蛋白释放时，红细胞破裂的原因是红细胞吸水膨胀、甲苯对细胞膜的溶解、磁力搅拌器的充分搅拌等。

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9.?对研究生物进化做出巨大贡献的科学家是______。

A.