人教版初中语文中考第一轮复习——文言文阅读.docx

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人教版初中语文中考第一轮复习——文言文复习·学生版

考点解读

●课标要求

1.阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。

2.评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点考察学生的记诵积累，考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。词法、句法等方面的概念不作为考试内容。

3.具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。

●考情分析

1.2021年及以前课内考查3小题，分值为10分；课外考查3小题，分值为9分。

2.2022年文言文总分为15分，其中课内2小题，分值为7分；课外考查3小题，分值为8分，最后一小题为对比阅读，简答题。

3.2023年中考又有了新的变化，文言文总分为17分，其中课内2小题，分值为7分；课外考查3小题，分值为10分。最后一小题还是对比阅读，但题型变为了填空题。

4.比较阅读是文言文考查的一种趋势，备战2024中考时要有所侧重进行训练。

●命题趋势

1.文言词语释义：直接解释给出的词语。内容上以课文注释的实词为重点：①一词多义；②通假字；③古今异义词；④词类活用。初中阶段近几年基本不考虚词，但也不可忽略对其的练习。

2.课内外词语勾连（一般考查选择题，选择词语意思相同的一项，2022年末考，2023年重新考查）

3.文言文句子翻译

句子特点：主旨句、特殊句、精彩句；基本都带文言现象，一般有3—4个得分点；句式短小精悍，

多为2—3个句读构成一句。

4.断句（一般要求断三处）。

5.文章内容理解：主要涉及人物分析、写作手法分析、主旨内容理解、作者思想感情、写作意图和感悟启示等。

6.写作特点：借景抒情、托物言志、正面侧面、动静结合、以小见大、设例譬喻等。

7.思想情感：歌颂赞美、明志崇德、揭露讽刺、呼吁愿望、阐明哲理等。

由于2022年语文新课标的颁布，考查要求有了新的变化，出题者更重视学生综合能力的体现的考查。文言文出题加入情境创新、文化参与、文学体验等元素，紧跟新课标的要求。

考点剖析

※第一步：真题引领

（2023·广东·统考中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《战国策·齐策一》）

1．解释文中加点词语的意思。

（1）臣之妻私臣（2）闻寡人之耳者（3）时时而间进

2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）臣诚知不如徐公美。

（2）期年之后，虽欲言，无可进者。

【乙】

贞观中，太子承乾数亏礼度，侈纵日甚。太子左庶子于志宁撰《谏苑》二十卷讽之。是时太子右庶子孔颖达每犯颜进谏，承乾乳母遂安夫人谓颖达曰：“太子长成，何宜屡得面折？”对曰：“蒙国厚恩，死无所恨。”谏诤愈切。承乾令撰《孝经义疏》，颖达又因文见意，愈广规谏之道。太宗并嘉纳之二人各赐帛五百匹黄金一斤以励承乾之意。

（选自《贞观政要》）

3．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（???）

A．太子承乾数亏礼度/珠可历历数也

B．承乾乳母遂安夫人谓颖达曰/予谓菊，花之隐逸者也

C．何宜屡得面折/群臣吏民能面刺寡人之过者

D．蒙国厚恩/则有去国怀乡

4．请用“/”给文中画线的句子断句。

太宗并嘉纳之二人各赐帛五百匹黄金一斤以励承乾之意

5．根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。