科二简答题必备50道 -小学.pdfVIP

小学简答题必备

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1.教育的相对独立性【一级】

（1）教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性；

（2）教育具有继承性，表现为教育内容的继承、教育方式的继承、教育理论与经验的继承；

（3）教育具有质的规定性；

（4）教育要受其他社会意识形态的影响。

2.古代教育的特点【一级】

（1）教育与生产劳动相脱离

（2）强烈的阶级性和等级性

（3）教育内容形式单一

（4）教与学的方法死板

（5）身份地位的象征性

（6）教育组织形式是个别教学

【口诀】劳教脱离有阶级，个别教学象征意，只是方法死板还单一

3.近代教育的特点【三级】

（1）国家加强教育的重视和干预，公立教育崛起

（2）初等义务教育普遍实施

（3）教育的世俗化

（4）重视教育立法，依法治教

【口诀】公义世法

4.20世纪以后的教育【二级】

（1）教育的终身化

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（2）教育的全面化

（3）教育的民主化

（4）教育的多元化

（5）教育技术的现代化

【口诀】全民多现身

5.生产力对教育的制约作用【一级】

（1）生产力水平决定着教育的规模和速度

（2）生产力水平制约着教育结构的变化

（3）生产力水平制约着教育的内容和手段

【口诀】教生关系，龟（规模）速（速度）解（结构）内（内容）手（手段）

6.教育对生产力的促进作用【三级】

（1）教育再生产劳动力

（2）教育再生产科学知识

7.政治经济制度对教育的制约作用【一级】

（1）政治经济制度决定教育的领导权

（2）政治经济制度决定受教育权

（3）政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德的内容

（4）政治经济制度决定教育体制

【口诀】正经（政治经济制度）领导（领导权）有权利（受教育权）决定目的（教育目的）

和内容体制

8.教育对政治经济制度的影响【二级】

（1）教育为政治经济制度培养所需要的人才

（2）教育可以促进民主

（3）教育通过传播思想、形成舆论，作用于一定的政治经济制度

【口诀】：正经（政治经济制度）人才促进民主舆论

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9.文化对教育的制约作用【二级】

（1）文化影响着教育价值的取向

（2）文化影响教育目的的确立

（3）文化影响教育内容的选择

（4）文化影响教学方法的选择

【口诀】侄（教育价值）女的（教育目的）芳（教育方法）容（教育内容）

10.遗传对人的发展的作用【一级】

（1）遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性

（2）遗传素质的成熟过程制约着人的发展过程及其阶段

（3）遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

（4）遗传素质具有可塑性

11环境对人的发展的作用【二级】

环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括物质环境和精神环境。其

作用表现为：

（1）环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象等

（2）环境对个体发展的影响有积极和消极之分

（3）人在接受环境的影响时是积极能动的

12.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因【一级】

（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动，它规定着人的发展方向

（2）学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好

（3）学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素

（4）学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻

13.学校教育在人的身心发展中起主导作用的主要表现【一级】

（1）学校教育对个体发展做出社会性规范

（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能

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（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值

（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

14.教育目的的层次【三级】

（1）国家的教育目的

（2）各级各类学校的培养目标

（3）教师的教学目标

15.我国制定教育目的的依据【一级】

（1）社会政治、经济、文化因素

（2）受教育者的身心发展特点与需要

（3）制定者的教育理想和价值观

（4）马克思主义关于人的全面发展学说

16.制定教育制度的依据【一级】

（1）生产力发展水平和科学技