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基于AHP-SWOT分析法的高校老年人才资源开发研究

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摘要：高校老年人才资源是中国社会智力资源的重要组成部分。结合AHP法和SWOT法，运用AHP-SWOT分析法，系统分析了高校老年人才资源开发的关键影响因素，并计算各因素权重。结果表明，高校老年人才资源开发必须注重以人为本，从政策、制度和平台等角度出发，实现可持续发展。

关键词：高校老年人才;SWOT法;AHP法;人才资源开发

：C96

：A

：0439-8114[2020）20-0183-05

D01：10.14088/j.cnki.issn0439-8114.2020.20.041

2019年末中國60岁以上老龄人口共2.53亿，占总人口的18.1%[1]，预测到2030年老龄人口占比将提升到25.0%。在经济发展水平不高、社会保障体系尚未良好运行的情况下进入老龄社会，不仅造成养老保障压力巨大，而且带来劳动力相对短缺等许多问题，对中国经济发展提出严峻挑战。

《中华人民共和国老年人权益保障法》提到，要珍惜老年人所拥有的智力财富和良好品德，保障他们正常参与经济和社会生活的权利，发挥他们的作用。近年来，中国老年人通过多种途径实现老有所为，为社会作出了积极贡献[2]。

高校老年人才大多具有较高的专业技能和学术造诣，虽有再就业的实力和意愿，但老有所为的现状并不乐观。因此，进行高校老年人才资源开发研究，不仅符合实际需求，而且能把高校老年人才转化成生产人口，从而促进整个社会的和谐发展。

1研究方法

SWOT法是指通过总结提炼，系统分析出组织的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportu-nities）和威胁（Threats）。AHP法将与决策有关的因素排列为一个多层次的树形模型，再对同一层次的因素进行相互比较，从而确定相对重要性。结合AHP法和SWOT法，可系统评估各因素的优先级，增强SWOT法的决策能力。国内外学者如Mikko等[3]、高锡荣等[4]已将AHP-SWOT分析法应用到林业、互联网等产业发展战略决策中，并取得较好效果。本研究采用AHP-SWOT分析法，分析高校老年人才资源开发的关键影响因素及影响程度，提出应优先采取的策略。AHP-SWOT分析法应用步骤如下：

1）运用SWOT法，对影响高校老年人才资源开发的关键影响因素进行定性分析。

2）运用AHP法，构造目标层、准则层、方案层的多层次模型，其中方案层为SWOT法分析得出的关键影响因素。

3）构造判断矩阵，对同一层级的因素进行相互比较，按照1-9的刻度法确定相对重要性。

4）计算判断矩阵中各因素的权重，并进行一致性检验。

5）计算所有因素的重要性和SWOT力度值，指导高校老年人才资源开发战略决策。

2高校老年人才资源开发SWOT定性分析

本研究通过查阅资料、整理统计年鉴数据和相关的人力资源管理理论及实践经验等，总结提炼高校老年人才资源开发的关键影响因素。

2.1优势分析（S）

2.1.1社会价值较高一方面，高校老年人才专业能力强，大多具有较高职称。据教育部2016年发布的统计数据显示，60岁以上的高校教师队伍中，93.4%以上具有副教授及以上职称[5]。另一方面，高校老年人才经验丰富，虽然劳动能力不如中青年，但对高技术岗位来说，经验和能力正是高校老年人才的优势所在。此外，高校老年人才社会威望高，有高尚的品德、坚定的信心和严谨的处事原则，社会影响力非中青年能轻易取代。

2.1.2再开发成本低高校老年人才人力资本存量高，这是长期高投入的结果。经过几十年的学习和历练，高校老年人才拥有较系统的理论知识、实践经验和专业技能。退休后，这些知识、经验和技能并未消失，用人单位只需要较少的投入就可直接获得期望的人力资本现值。和普通职工相比，高校老年人才不需要投入太多的企业文化培训和专业技能再开发成本，也不需要缴纳普通职工的各种社会保障费用。所以，对用人单位来说，聘用高校老年人才所花费的成本相对较小。

2.1.3再开发意愿强高校老年人才渴望通过老有所教和老有所为来满足被尊重和自我实现的需求。李依诺[6]对南京理工大学的调查结果表明，80.7%的高校老年人才认同应该老有所为;刘洁荣[7]对上海地区的调查结果表明，85.1%的高校老年人才希望有机会继续工作，为社会发展继续贡献力量，实现个人价值;孙韬玮[8]对京津地区的调查结果表明，53.0%的高校老年人才赞同延迟退休，高校老年人才中男女期望的退休年龄均值分别为男性64岁和女性61岁。

2.1.4数量多、规模大据教育部发布的统计数据显示，2016年中国共有2596所普通高等学校。庞大的高校数量使得高校退休教师的数量不断增多，形成巨大的高校老年人才资源库。另据2018年《WorldHealthStatistics》