第七章第四节《俄罗斯》第二课时教学设计2023-2024学年七年级地理下册人教版.docx

第七章第四节《俄罗斯》第二课时教学设计2023-2024学年七年级地理下册人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第七章第四节《俄罗斯》第二课时教学设计2023-2024学年七年级地理下册人教版

课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级地理下册——第七章第四节《俄罗斯》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023-2024学年第二课时

4.教学时数：45分钟

二、教学内容及目标

1.教学内容：

（1）掌握俄罗斯的地理位置、面积、人口等基本概况。

（2）了解俄罗斯的地形、气候特点及其对经济的影响。

（3）认识俄罗斯的自然资源及开发利用情况。

（4）了解俄罗斯的主要城市和名胜古迹。

2.教学目标：

（1）能够运用地图和图表，描述俄罗斯的地理位置、面积、人口等基本概况。

（2）能够分析俄罗斯的地形、气候特点及其对经济的影响。

（3）能够列举俄罗斯的自然资源及开发利用情况。

（4）能够描述俄罗斯的主要城市和名胜古迹。

三、教学过程

1.导入：通过展示俄罗斯的地图和图片，引导学生关注俄罗斯的地理位置和景观，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：介绍俄罗斯的地理位置、面积、人口等基本概况，引导学生理解俄罗斯作为世界上面积最大的国家的原因。

3.课堂讲解：

（1）讲解俄罗斯的地形、气候特点及其对经济的影响。

（2）讲解俄罗斯的自然资源及开发利用情况。

（3）讲解俄罗斯的主要城市和名胜古迹。

4.课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享彼此对俄罗斯的了解，增强学生的合作意识。

5.练习巩固：布置课后作业，让学生运用所学知识，绘制俄罗斯的地形分布图，加深对俄罗斯地理特点的理解。

6.课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识，为学生后续学习奠定基础。

四、教学评价

1.课后作业：检查学生对俄罗斯地理特点的掌握情况。

2.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思考能力和合作意识。

3.课后访谈：了解学生对俄罗斯地理知识的理解和运用情况。

五、教学资源

1.教材：人教版七年级地理下册。

2.辅助材料：俄罗斯地图、图片、视频等。

3.教具：黑板、粉笔、多媒体设备等。

核心素养目标

1.地理学科核心素养：通过本节课的学习，使学生掌握俄罗斯的地理位置、面积、人口等基本概况，培养学生的地理知识与技能。

2.空间思维能力：通过观察俄罗斯地图和图片，培养学生对地理空间的认识和理解，提高空间思维能力。

3.综合分析能力：通过分析俄罗斯的地形、气候特点及其对经济的影响，培养学生综合分析问题的能力。

4.人文素养：通过了解俄罗斯的主要城市和名胜古迹，使学生感受到俄罗斯的历史文化，提升人文素养。

5.合作意识：通过小组讨论和合作完成课后作业，培养学生的团队协作能力和合作意识。

学情分析

考虑到所教授的是七年级学生，他们在地理学科方面的知识基础和能力层次各有不同。大部分学生对地理概念和知识有基本的了解，但深入理解和实际应用的能力有待提高。在空间思维方面，学生普遍存在一定的困难，对地理位置、地形分布等空间概念的理解不够扎实。此外，学生的自主学习能力和合作意识也有待加强。

在素质方面，学生们对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣，但在持久性和自律性方面表现不足，容易受到外界干扰，这对课程学习的连续性和深入性产生一定影响。

针对以上学情，本节课的教学设计将注重基础知识的教学，结合地图和图片等教学资源，帮助学生建立空间概念，提高空间思维能力。同时，通过小组讨论和合作完成课后作业，培养学生的团队协作能力和合作意识，以提高他们的综合分析和实际应用能力。此外，教师需加强对学生学习行为的引导，培养他们的自律性和持久性，使学生在地理学科学习过程中能够更好地掌握知识，提升素养。

教学资源

1.软硬件资源：黑板、粉笔、多媒体投影仪、地球仪。

2.课程平台：人教版七年级地理下册教材。

3.信息化资源：俄罗斯地图、图片、相关视频资料。

4.教学手段：讲解、问答、小组讨论、课后作业。

5.辅助工具：地图标记笔、地图索引、教学课件。

6.实践活动：地理模型制作、地理知识竞赛。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对俄罗斯的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道俄罗斯吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于俄罗斯的图片或视频片段，让学生初步感受俄罗斯的魅力或特点。

简短介绍俄罗斯的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.俄罗斯基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解俄罗斯的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解俄罗斯的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍俄罗斯的地形、气候、自然资源等组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案