【单元整体教学设计】Unit 1 How tall are you PA Lets talk 教案 人教PEP版六年级下册英语.pdf

人教PEP六年级下册Unit1Howtallareyou

单元整体设计

新课标第一部分单元教学设计总思路

一，学情分析

本单元是人教版英语(三年级起点)六年级下册第一单元，本单元

学习的主题是“Howtallareyou”。本单元重点围绕单元主题一谈

论身高和体重展开教学。本单元学习的主题是运用形容词比较级描

述人或动物的外貌特征,理解形容词比较级的基本构成和形容词比较

级所表达的意义,本单元所需要掌握的词汇younger,older,shorter,

longer,taller,smaller,bigger,heavier,stronger,thinner这些比较级单词

的原形,在四年级、五年级的教材中已经学过。本单元所需要掌握的句

型在前面的教材中没有集中涉及到,但是询问年龄的句型Howoldare

you?Im..yearsold.在三年级上册教材中已经学过。这个句型的表达对

本单元的教学有一定的帮助。通过学习本单元知识,加强与他人的了解

与沟通，学会比较身高、体重等特征。

二、单元整体设计思路

围绕单元主题，深挖各课时话题。本单元要学习的核心词汇

younger,older,shorter,longer,taller,smaller,bigger,heavier,stronger,

thinner等。在单元主题意义的引领下，以“Howtallareyou”为主

题，教师要注意设计生活化,充分利用教材已经设定的情境开展活动,帮

助学生在合作学习中和任务型学习中正确表达所学句型。

语篇核心词汇核心句型学习内容学习时学习目标

长

Alearnyounger,older,-Howtallare学习形容词1课时学习核心词汇

shorter,longer,you?-Howold的比较级，的音形义，会

taller,areyou?A+be问答身高年用所学词汇和

+比较级+龄并进行比较句型问答身高

than+B的句型年龄并进行比

较

Atalktallest,hall,1.This在情境中，1课时理解对话，在语

metre,than,dinosauristhe学会谈论身境中运用所学

dinosaur,tallestinthis高年龄并做词汇和句型，

both，hall.2.Its比较

tallerthanboth

ofus

together.3.

Howtallare

you?

Blearnstronger,-Howheavyare在情境中，1课时学习核心词汇

bigger,smaller,you?A+be+学会谈论体