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幼儿简答100题

第一部分学前教育学

1.简述我国幼儿园教育的任务有哪些。

【参考答案】

2016版《幼儿园工作规程》第三条规定，幼儿园教育的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育和教

育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿

身心和谐发展。同时面向家长提供科学育儿指导。

2.简述学前教育的特点。

【参考答案】

学前教育的特点包括以下几方面：

（1）非义务性；学前儿童去学前教育机构接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长可以选择是否送孩

子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所托儿所或幼儿园。

（2）启蒙性；启蒙性是指对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而

教、循序渐进。

（3）保教结合性；学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段，也是身体各种器官、各个系统的机

能还没有发育成熟和完善的时期。

（4）直接经验性。由于学前儿童认知水平较低，他们认识事物主要通过感官和动作获取直接经验。

3.简述陈鹤琴的“活教育”理论。

【参考答案】

陈鹤琴先生反对埋没人性的、读死书的死教育。创设了活教育理论，认为活教育有三大目标：

（1）目的论：做人，做中国人，做现代中国人；

（2）方法论：做中教，做中学，做中求进步；

（3）课程论：大自然、大社会是我们的活教材。

4.简述福禄贝尔的主要教育理论。

【参考答案】

福禄贝尔是德国著名的学前教育学家。被誉为“幼儿园之父”。他的主要理论包括：

（1）幼儿自我发展的原理

福禄贝尔认为，幼儿的行为是其内在生命形式的表现，是由内在的动机支配的。

（2）儿童的本能

福禄贝尔认为儿童有四种本能，第一为活动的本能（即一种创造的本能），第二为认识的本能（即揭示

万物的本能），第三为艺术的本能（即进行艺术创作的本能），第四为宗教的本能，是前三类本能的归宿。

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（3）游戏理论

福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值，并有系统地把游戏活动列入教育过程的教育家。

（4）协调原理

福禄贝尔认为我们应该让孩子和周围的环境、社会、自然结合，协调一致。

（5）亲子教育

福禄贝尔认为，要让孩子在爱中成长，首先就必须教育母亲。因此，他创立了世界上第一个为母亲们

开办的“讲习会”。

5.试简要论述蒙台梭利的教育思想。

【参考答案】

（1）幼儿自我学习的法则

（2）重视教育环境的作用

在蒙台梭利教育中，一个有准备的环境是关键。这个环境具有以下特点：

①一个自由发展的环境；

②一个有秩序的环境；

③一个生气勃勃的环境；

④一个愉快的环境。

（3）教师的作用

蒙台梭利教育方案的唯一标志就是活动。教师是儿童活动的观察者、示范者、指导者和准备者。

（4）幼儿的自由和作业（纪律）组织相结合的原则

（5）重视感觉教育

6.陶行知的生活教育理论源自对杜威教育思想的吸收改造。简述两位教育家的主要观点。

【参考答案】

（1）陶行知的主要思想：

①生活是教育的中心，生活即教育，游戏即工作；

②教学做合一的教育方法；

③解放儿童的创造力。

（2）杜威的主要思想：

①提倡以儿童为中心；

②教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造；

③提出以经验为基础的课程，从做中学。

7.简述学前教育的一般原则。

【参考答案】

（1）尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则；

（2）发展适宜性的原则；

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（3）目标性原则；

（4）主体性原则；

（5）科学性原则；

（6）充分发掘教育资源，坚持开放办学的原则；

（7）整合性原则。

8.简述学前教育的特殊原则。

【参考答案】

学前教育的特殊原则表现为：

（1）保教结合的原则；保育和教育是幼儿园的两大工作，两者间相互联系、相互渗透。

（2）以游戏为基本活动的原则；游戏最符合幼儿身心