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教学及班主任工作总结优质8篇

教学及班主任工作总结篇1

时间之轮飞速会旋转，一学期又过去了，本学期我担负五班级的班主任兼语文教学工作。在学校领导和班科任老师的引导和支持下，我的工作得以顺利开展，重要可以从以下方面进行总结：

一、基本情况

本班共有学生34人，其中男生19人，女生15人，接近一半属于留守儿童。知识基础比较孱弱，不坚固，大部分学生未能实现该班级的识字水平，这也影响了阅读写作本领，学习成绩整体不理想。但是学生思想纯洁，没有扰人扎手的“问题学生”，每一位学生都有着一颗乐观向善，努力进取的灼热的心。

二、紧抓教学工作不放松，努力提高学习成绩。

在通过考试选拔的优胜劣汰的竞争制度下，学生的成绩不容忽视。考虑到学生的基础知识比较孱弱，我不厌其烦地从基础抓起，百分之八十的课堂前五至十分钟我都用作练字时间，练字的内容是三百个最常用的汉字。通过练字，矫正学生写错了的笔顺、练就了端正美观的字体、丰富了学生由这三百个常用字横向联系的词汇。利用早读时间和学习每课生字词时间检查拼音的拼读情况，一步步地将以前落下的知识补上来。我让学生感觉到不管他们落下多少知识，我都对他们不丢弃、不放弃，我会陪着他们渐渐来，其他的同学也在前进的路上等着他们。尽管目前他们还没有取得很大的进步，但哪怕是迈出的是一小步，那也是值得愉快的。再小的一滴雨露，也能浇灌将结出果实之花。

我充分地利用教室后面的黑板，每天一位学生充当小老师，抄一到三道题目到黑板上，让其他的同学完成练习。小老师可以让任何一位同学上前去做题，所以同学们对此也不敢怠慢，看到黑板上的题目都认真地思考，以免叫到他（她）时出丑。34位学生都不能躲避做小老师，一轮又一轮地重复，学生当了小主人，对做练习题这件事就上心多了，兴致也高。遇到一些比较少见的题目我会依据需要做一些增补，三十多位同学着眼点不一样，出的题目也五花八门多种多样，通过这块黑板学生们接触的题目多了，增长的知识也多了，对巩固学生的基础知识也有了很大的帮忙。

为了提高学生的阅读本领，一开学我就让家长多给学生买一些适合他们阅读的课外读物，如《爱的教育》《昆虫记》《汤姆索娅探险记》等等，加添他们的阅读量，并希望通过书籍里的人物故事提高和培养学生的阅读兴趣。然后，我在班上成立了图书一角，图书________于学生本身已看完了的课外书，我告知学生：“每人捐一本书（学期结束后物归原主），那你买一本书就可以看到34本，你的书一份的价值就变成了34份，物超所值，何乐而不为呢？”除此之外，我还给学生读《爱的教育》，培养学生阅读兴趣的同时还进行了“爱”的思想教育。

三、关注学生思想动态，培养健全的人格

我重视提高学生学习成绩的同时，还时时留意学生的思想动态，避开他们的思想偏离正确的轨道，并指引着他们向健康的思想之路前行，努力实现健全的人格。

关注学生个体，通过察看、谈话和侧面了解等方法了解学生的内心想法，及时发现问题，依据原因对学生进行疏导，清除思想上的绊脚石。曾耀民是这学期才转到本班的，在班上伙伴少，性格内向，敬重自己心极强。谁动不动就会冒犯他，包含老师。他动不动就流眼泪，眼睛里却充分着愤恨，他的神色让人感觉到他不会就此罢休，总有一天会报仇的。经过了解，我知道他从小就是跟着奶奶过，他很小气，奶奶总是宠着他，就着他，尽量满足他全部的要求，就算是他只是由于不想上学而不上学，奶奶也会同意。他的妈妈这学期才回到他的身边，对他了解不多。以此我断定，他只是从小就缺少父母的爱，始终呆在奶奶身边的他特别缺乏安全感，他的这些不正常的表现是他对本身的一种保护方式。内心很畏惧，于是就冷漠地拒绝别人友好的接近，害怕遭到别人损害就把本身的内外都包裹起来，与人隔绝。我首先不绝地发掘他的优点，如遵守纪律、学习基础好等等，树立他的自信心，一步步除去他的畏惧强迫感，让他发现本身人性光辉的一面，培养他良好的自我感觉。然后我跟他谈谈他四周的人，老师和同学都是想跟他做伙伴的，我们都欢迎新伙伴，我告知他我们对他以前学校的人和事很感兴趣。我还说他那年轻的美丽妈妈肯定很愉快她的儿子转瞬间长这么大了，自此以后妈妈会陪着他走一段很长的路。最终我跟他谈他的奶奶，不能让爱你疼你的奶奶悲伤难过，辛苦地把你养这么大，她就是想您好好的幸福地活着……

经过一段时间的转化，曾耀民同学性格变得开朗多了，脸上也常常显现了可爱的笑容。偶然犯了老毛病我都不厌其烦地对他进行思想上的疏导，向他的内心注入一缕阳光。

我时时注意学生的不良情绪，并对症下药，除去他们内心的阴暗，给他们加添正能量，培养他们乐观的人生观。我注意引用身边的人和事当他们思想上的参照物，汲取正确的养分养其身，参照不良的糟粕鉴量其身。

假如说我愿我的学生学习成绩如树，那么我愿我的学生思想如林，齐共长，葱葱郁郁，一个也没落下。

教学及班主任工作总结篇2

班级作为学校教学活