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第五单元战争与文化交锋
【单元课标】
通过本单元的学习，了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带了的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。
【知识梳理】
第12课近代战争与西方文化的扩张
一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化：
1、独立战争前的美国文化：
（1）种族、血统、宗教：
（2）语言：
（3）饮食、艺术：
（4）精神：
（5）特征：
2、独立战争后的美国文化：
（1）独立战争的推动：
（2）美国政治文化的特征：
（3）美国文化的符号：
（4）美国文化的黑暗面：
3、拉丁美洲的文化：
（1）拉丁美洲的概念：
（2）形成的原因：
（3）重要文化符号：
（4）文化多元和不平衡性的特征：
（5）独立后政治文化特征
二、拿破仑战争与欧洲文化的重建：
拿破仑战争：
背景：
影响：
欧洲文化重建的表现：
俄国“十二月党人”起义：原因、主张、结果、意义
波兰起义：原因、目的、意义
德意志1848年革命：背景、主张、结果、意义
三、欧洲殖民者的文化侵略：
文化侵略的影响：
（1）殖民者：
（2）被侵略民族：
被殖民地区文化多样性的表现：
中国：
印度：
（3）埃及：
【重点阐释】
1.思考：你认为美国文化的多样性与拉丁美洲文化的多样性有哪些异同？
2.《拿破仑法典》：确认了资产阶级和农民占有贵族和教会土地财产的合法性,保证不受封建势力的侵犯;否定封建特权,确立了资产阶级自由、平等的原则,规定每个公民具有同等的民事权利和行为能力;法典对于家庭、婚姻、继承等社会生活方面都作了明确规定。这部法典是资本主义国家最早的一部民法法典,破除了封建的立法原则,成为欧美各国资产阶级的立法规范,推动了资本主义的发展。
3.近代先进中国人向西方学习历程的特征：
4.学习完本课，你对战争与文化的关系有了怎样的理解？
①西方文化扩张往往伴随着侵略战争，要坚决反对侵略战争，努力维护和平！
②文化扩张具有双重性，是一把双刃剑！③要树立开放包容的意识，加强文化交流，吸收外来先进文化，不断发展完善自身文化！
④坚持文化自信、防止并反对一切形式的文化侵略！
【限时训练】
1．美国历史研究学者梁茂信认为，美国是一个人种和文化的大熔炉。在独立战争前，北美殖民地的人种不包括
A．开拓殖民地的欧洲白人殖民者 B．被贩卖为奴的非洲黑人
C．几乎种族灭绝的原住民印第安人 D．漂洋过海的亚洲黄种人
2．美国是一个典型的移民国家，独特的建国历程，形成了美国特殊的移民文化，这种文化成为美国的标志，在美国的整个发展进程中产生重大影响。下列关于美利坚文化形成过程的描述，正确的是
A．文化多元性体现在各种文明平分秋色
B．“美利坚人”一词最早出现在独立战争过程中
C．1787年宪法的颁布标志着美利坚民族正式形成
D．白人对黑人和印第安人的种族歧视根深蒂固
3．清教在美国历史文化的形成和发展中起着不可磨灭的作用。它影响了美国社会、政治、经济的各个方面，是美国文化的一个重要组成部分。关于美国文化中的清教因素，下列说法不正确的是
A．源于16世纪瑞士日内瓦 B．倡导自由平等、勤劳勤俭等
C．体现了工业资产阶级的要求 D．宗教使命感是美国对外扩张的内在动力之一
4．拉丁美洲是指美国以南的美洲地区，包括海地、委内瑞拉、巴西、智利、阿根廷等国家。关于拉丁美洲名称的由来，下列表述正确的是
A．拉丁语族的印第安人长期居住于此
B．因其拉丁舞享誉世界，故以此自称
C．西班牙语和葡萄牙语是其主要语言
D．以罗马时期的拉丁文字为书写工具
5．在拉丁美洲文化中，既有印第安人在偏远内陆地区保留的传统文化，如多神信仰、图腾崇拜，也有欧洲白人的天主教，还有非洲黑人带来的音乐舞蹈等因素。对该现象理解不正确的是
A．体现了拉丁美洲的文化多元性 B．欧洲殖民者驱赶印第安人至偏远地区
C．西班牙和葡萄牙文化成为主体 D．拉丁美洲文化与独立战争后的美国文化相同
6．19世纪40年代前后，西装传入中国。1904年中国人缝制的第一套西装，在上海的“王兴昌记”诞生。1911年，民国政府将西装列为礼服之一。20世纪20年代至30年代，大都市出现了专门制售西装的公司，还创下了中国人自己的品牌。这反映
A．近代人民生活水平普遍提高 B．西装成为中国近代民族服饰
C．社会转型影响物质生活变迁 D．全盘西化是社会变迁的主流
7．进入近代以后，西方近代民主思想逐渐传入中国。从忠君爱国到抑君爱国再到叛君爱国，先进的中国人，在中西比较中以新的思维对传统的专制政治进行了深刻反思。下列思想主张中，属于“抑君爱国”的是
A．中学为体，西学为用 B．师夷长技以制夷
C．伸民权，设议院 D．驱除鞑虏，恢复中华
8．列
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