《兰亭集序》（课件）-统编版高中语文选择性必修下册.pptx

兰亭集序;【知识与能力目标】

1.鉴赏汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力；

2.了解五言诗的特点，有感情地诵读并背诵这两首诗。

【过程与方法目标】

培养学生鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧的能力。

【情感态度价值观目标】

引导学生接受诗中高尚而纯真的情感熏陶，培养学生健康积极的人生态度。;情境创设，导入课文;?过鹅池边的三折石桥，绕过土阜，便到了?小兰亭。亭内有石碑一块，上刻“兰亭”二?字，为清康熙帝的手书。此碑字经无数游览者?．抚摸而稍平，因此这碑被称为“君民碑”。

文革中，兰亭遭到了破坏，此碑被砸成三截。虽?经修补，仍可见破损痕迹，其中“兰”字缺?尾，?“亭”字缺头，但古韵犹存。;?相传王羲之当年在会稽做官，一天正当他兴致勃勃在书?写“鹅池”两字时，刚写完“鹅”字，皇帝圣?旨送到，他只好搁笔去跪接圣旨，他儿子王献?之顺手提笔一挥，续写了一个“池”字。这两?字“鹅”瘦“池”肥，这块碑成为书法史上著?名的“父子碑”。;?右军祠后面是“御碑亭”。御碑亭为八角?双重，原为木结构建筑，五十年代倒塌，?1983年重建，亭高12．5米。亭内御碑高6．8?米，宽2．6米，碑厚20公分，为我国最大的?古碑之一。

碑的正面是康熙皇帝手书的《兰亭?集序》，碑的背面是乾隆皇帝游兰亭时写的一?首七律《兰亭即事》。祖孙两位皇帝的作品刻?于同一石碑，人称“祖孙碑”，这在国内绝无仅有，是国宝级的文物。;“序言”简称“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情，帮助读者更好地去阅读或理解。;王羲之：?(303～361)东晋书法家、文学家。字逸少。会稽(今浙江绍兴)人。祖籍琅邪（今山东临沂）。初为秘书郎,征西将军庾亮引为参军，累迁长史。后拜宁远将军、江州刺史。复授护军将军，迁右军将军，会稽内史。因与扬州刺史王述不和，称病离郡，放情山水，弋钓自娱。世称“王右军”。;《兰亭集序》法书帖;癸（Guǐ）丑 修禊（xì）

流觞（shāng）形骸（hái）

游目骋（chěng）怀 齐彭殇（shāng）

多音字：

会稽（kuàijī）

感慨系（xì）之

曾不知老之将至（zēng）

通假字：

趣舍万殊（通“趋”）

古之视今亦由今之视昔（通“犹”）;赏析;深入探究;《兰亭集序》是怎么来的？;流觞曲水图;王羲之写这篇序文时，已经喝醉了酒，下笔如有神助，醒后自己也感到惊异；他日更书数十本，比起原来的这一稿本，终莫能及。稿本珍藏在王家，到了唐初为太宗所得，尊为“天下第一行书”，并命虞世南、欧阳询等临写了几本，分赐亲贵近臣。太宗死时，以真迹殉葬。现存的唐摹墨迹以“神龙本”为最著，石刻首推“定武本”。被称为“行书之龙”的王羲之的《兰亭集序》，在古代书法里，像一盏灿烂的明灯，照耀着东晋以来我国书法的前进道路。;流觞亭前面的曲水模拟当年王羲之邀集41位友人举行曲水流觞的地方。曲水全长30余米，想当年，王羲之与名?士们列坐在曲水两旁，装有酒的杯子(称之为?“觞”)在弯弯曲曲的水面上飘流，由于水流曲折，觞时流时停，按规定，觞停止在谁的面前，谁就得赋诗，否则就要罚酒。这既是一种游戏，又颇含雅兴，令人神往不己。直到今天，每年三月初三，有许多书法家、画家、文学家都会汇集此地，流觞曲水，借古人之地，抒今人的豪情。;第一自然段，共有二层意思。

“永和九年，……少长咸集”为第一层，交代了时间、地点、人物和事件。

第二层“此地有崇山峻岭，……亦足以畅叙幽情”共两句话，前一句写兰亭美景，后一句写士大夫的行为。

景虽美，若阴雨晦冥，便大煞风景，所以第二段便水到渠成：“是日也……信可乐也。”第一句写天气的美好，第二句写人们的行为和主观感受。;人贤;聚会是“群贤毕至，少长咸集”，人贤这是一乐；

而聚会是在“暮春之初”，“天朗气清，惠风和畅”，可谓辰良，是为二乐；聚会之地“崇山峻岭，茂林修竹”，“清流激湍，映带左右”，可谓景美，是为三乐；“引以为流觞曲水,”此乃事趣，是为四乐；宴会之中“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”，可谓情真，是为五乐；而“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，可谓极视听之娱，是为六乐；;乐;作者的议论跟前一段是怎样联系的？

用“人之相与(人的交往),俯仰一世（过得很快）”句承上启下,由此引发对生活的感慨，自然之