西门豹治邺（教学设计）2023-2024学年部编版语文四年级上册.docx

西门豹治邺（教学设计）2023-2024学年部编版语文四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：部编版语文四年级上册《西门豹治邺》

2.教学年级和班级：四年级一班

3.授课时间：2023年11月8日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解文中的关键词语和句子，培养学生的阅读理解能力。

2.学会通过课文内容分析人物形象，提高学生的分析能力。

3.能够流利地朗读课文，增强学生的语感。

4.学习西门豹治理邺地的方法，培养学生的创新思维和实践能力。

5.通过对课文的学习，提高学生的文化素养和道德观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.西门豹治理邺地的方法和策略。

2.课文中关键词语和句子的理解。

3.学生能够流利地朗读课文，理解课文内容。

难点：

1.对西门豹治理邺地的方法进行创新思维和实践能力的培养。

2.分析人物形象，理解课文中的深层含义。

解决办法：

1.通过小组讨论和案例分析，让学生深入了解西门豹治理邺地的方法和策略，鼓励学生提出自己的见解和想法，培养学生的创新思维和实践能力。

2.引导学生关注课文中的关键词语和句子，通过反复阅读和讨论，帮助学生理解课文内容，提高阅读理解能力。

3.组织朗读练习，鼓励学生积极参与，给予积极的反馈和指导，帮助学生提高朗读能力和理解课文的能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机、白板等。

2.课程平台：使用的语文教材、教辅材料。

3.信息化资源：与课程相关的电子课件、教学视频、音频材料等。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、朗读练习等。

5.教具：图片、图表、地图等辅助教学材料。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：通过播放古时候的场景图片，让学生想象自己置身于那个时代，激发学生的好奇心。

问题提出：引导学生思考：“如果你是那个时代的人，你会如何解决邺地的问题？”

目的：激发学生的学习兴趣，引发学生对课题的思考。

2.讲授新课（15分钟）

课文朗读：教师带领学生朗读课文，边读边解析字词句的意思。

内容讲解：详细讲解西门豹治理邺地的方法，让学生理解其中的智慧和策略。

目的：确保学生理解和掌握新知识。

3.师生互动环节（5分钟）

问题讨论：教师提出问题：“西门豹治理邺地的方法在现在还有适用性吗？请举例说明。”

分组讨论：学生分组讨论，每组选代表回答问题。

目的：培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的分析能力。

4.巩固练习（5分钟）

练习题目：教师布置相关的练习题目，让学生巩固所学知识。

答案解析：学生互相讨论答案，教师进行讲解和指导。

目的：巩固学生对新知识的理解和掌握。

5.课堂提问（5分钟）

提问环节：教师提问学生关于本节课的内容，检查学生的学习效果。

学生回答：学生积极回答问题，展示自己的学习成果。

目的：检查学生对本节课知识的掌握情况。

6.总结与拓展（5分钟）

本节课总结：教师总结西门豹治理邺地的方法及其智慧。

核心素养拓展：引导学生思考：“如何将西门豹治理邺地的方法应用到现实生活中？”

目的：提高学生的文化素养和道德观念，培养学生的创新思维和实践能力。

总计用时：45分钟

教学过程设计要紧凑，突出重点，注重师生互动，培养学生的创新思维和实践能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）相关书籍：推荐学生阅读《史记·西门豹列传》、《中国古代治水故事》等书籍，了解更多关于西门豹治理邺地的历史背景和相关故事。

（2）影视作品：推荐学生观看与西门豹治理邺地相关的历史剧、纪录片等影视作品，增强学生对历史事件的直观感受。

（3）网络资源：引导学生浏览与西门豹治理邺地相关的学术文章、历史论坛等网络资源，拓宽视野，加深对课题的理解。

（4）实地考察：组织学生参观当地的历史博物馆、水利工程等实地考察活动，让学生更直观地了解古代治水智慧和现代水利工程的联系。

2.拓展建议：

（1）分组讨论：让学生分组选择一种拓展资源进行学习，并展开讨论，分享学习心得和感悟。

（2）研究报告：鼓励学生选择一种拓展资源进行深入研究，撰写研究报告，并在课堂上进行分享。

（3）创意展示：引导学生运用绘画、手工、视频等形式，展示自己对西门豹治理邺地的理解和感悟。

（4）家庭作业：布置相关的家庭作业，如阅读推荐书籍、观看影视作品等，让学生在课余时间进行拓展学习。

通过以上拓展资源和拓展建议，学生可以更全面地了解西门豹治理邺地的相关知识，培养自己的创新思维和实践能力，提高文化素养和道德观念。同时，教师应关注学生在拓展学习过程中的表现，及时给予指导和鼓励，确保拓展学习的实效性。

重点题型整理

1.课文内容理解题

题型：请简要概括