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精通版小学英语三年级上册Fun_Time1_Recycle2_教学设计知识点总结教案--第1页
精通版小学英语
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精通版小学英语三年级上册Fun_Time1_Recycle2_教学设计知识点总结教案--第2页
精通版小学英语
FunTime1Recycle2教学设计
一、教学内容与分析
1.Let’splay
通过小组游戏的方式，复习并熟练运用所学文具和动物词汇，以及Thisismy...
句式。
2.Let’schantandact
学生自由结合为四人一组，到讲台前表演ThisisLittleDog.Woof,woof,woof!
或ThisisLittleDuck.Quack,quack,quack!教师可以鼓励学生抛开教材范例，做
其他动物的表演。这是学生较为喜爱的韵律小童谣，教材中安排这样的活动是
很有益的。因为诗歌与歌谣能帮助儿童逐渐体会到英语的韵律，并能培养学生
的学习自信心。
3.Let’splay
这是一个小游戏，帮助小动物找自己的家。图中设置了许多关卡，通过关卡，
才能前进，最终找到自己的家。每一个关卡都有一个图，要求学生用Thisis
a…说一句话。而且要求吐字清楚、语音正确。但这里要提醒教师注意的是，前
几个单元中只学了Thisismy...没学过Thisisa…为此，教师在示范这一句型的
细小差异时应当适当强调此点。
二、课前准备
1.教师准备教材中41页的挂图。
2.教师准备若干骰子。
三、教学步骤与建议
1.热身/复习(Warm-up/Revision)
1)听指令，做动作。
Nodyourhead.Openyourmouth...
2)做游戏。Touchyourears.Touchyour...
2.新课导入(Presentation)
1)教师对学生说：Showmeyourpencils.学生各自举起铅笔说：Thisismy
pencil.然后继续用所学的单词进行练习：Showmeyourrulers/erasers...
2)教师还可以此作为分组的依据：有相同颜色书包的同学为一组，相同铅笔盒
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精通版小学英语三年级上册Fun_Time1_Recycle2_教学设计知识点总结教案--第2页
精通版小学英语三年级上册Fun_Time1_Recycle2_教学设计知识点总结教案--第3页
精通版小学英语
的同学为一组，或有相同铅笔、卷笔刀、橡皮、尺子等的同学为一组。教师可
用其他的词汇继续发出口令：
•Showmeyourscissors!
•Showmeyoursharpener!
•Showmeyoureraser!
•Showmeyourglue!
3)另一种活动方式是把一组学生的不同文具或玩具混
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