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中班科学水的心情教案

中班科学水的心情教案

篇一：中班科学教案：水是我们的好朋友

中班科学教案：水是我们的好朋友

中班科学教案：水是们的好朋友

［活动目标］

1、了解水的用途，知道水资源的宝贵。

2、在亲自体验中，懂得爱惜水，知道节约用水。

［活动准备］

1、教材、两盆花（一盆先不浇水叶子有些垂下）、与水

有关的图画一幅。

2、幼儿生活经验：初步了解生活中哪些地方需要水？

幼儿懂得动植物生长需要水。

［活动过程］

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中班科学水的心情教案

1、教师出示事先准备好的两盆花：浇过水的和没浇过水

的各一盆，请幼儿观察，并引导幼儿发现两盆花的不同，了解

植物生长与水的关系。

2、利用画面的情景，了解水与人类生存的关系。引导幼

儿观察画面，教师提出问题：说说画面中小朋友在干什么？鱼

生活在什么地方？小朋友用水在做什么？

由此引起幼儿对水的关注，知道人们生活和小动物生存都

离不开水。

3、结合幼儿对水的认识，引导其说说水有什么用途。

引导幼儿结合自己的体验说说什么时候需要水？

4、请幼儿进一步思考并讨论：生活中如果们没有水会怎

样？在幼儿充分感知水的用途及水的重要性的基础上，讨论：

在生活中怎样节约用水、怎样爱惜水？

活动延伸：

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1、利用语言活动学习儿歌“小水管”，知道要节约用水。

2、日常生活中，随时提醒幼儿节约用水，养成节约用水

的习惯。

篇二：中班科学活动：神奇的水

中班科学活动

活动名称：《奇妙的水》执教人：黄婷

（一）活动目标：

1、通过不同的水的变化，培养幼儿对科学现象的的兴趣

并萌发初步的探索欲望。

2、在幼儿实验的过程中培养幼儿的动手操作能力。

3、乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴

交流。

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（二）活动准备：两杯红色的水，一杯透明的水，白糖。

小勺（此材料幼儿人手一份）

（三）活动流程：

1、看一看，想一想谈话导题：“小朋友看看，老师手里有

什么？请小朋友想一想，如果老师把手里的红色的水倒在透明

的水里，会有什么现象呢？”（教师把事先调好的红色的饱和

的糖水倒在透明的水里，请幼儿仔细观察有什么现象？为了让

幼儿观察方便，在透明杯子的后面衬上一张白纸。幼儿可以看

见红色的水沉到了透明的水底，成了两层，非常好看。）

2、试一试：导语：“小朋友，那么你们想做这样好看的水