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衣食住行“食”
教学目的通过相关图片认识各种食物所具有的造型特点、欣赏不同店面的设计与特点,培养观察力、审美能力;学会整体作画构图;通过对食物的表达提高学习兴趣,自主设计店面激发创新思维。教学材料勾线笔、水彩笔、白卡纸课题名称衣食住行-食教学对象8-10岁课前准备
目录01课程导入02绘画构思03作品欣赏
壹
课程导入小朋友们,如果你现在要去外面吃饭,你会想吃什么呢?
课程导入可以吃酥脆的炸鸡,冰爽的饮料,可口的红烧鱼,好吃的饭后甜点等等美食。
课程导入吃美食的店面也会有它独特的设计风格,我们可以自己设计自己的店面和自己想吃到的美食。
课程导入
课程导入
课程导入
课程导入
课程导入
贰
餐馆里面的分类很多,酒楼、早餐店、快餐店、西餐店等等等,你会设计什么餐馆呢?想画哪些食物呢?绘画构思
叁
作品欣赏
谢谢聆听
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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