第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 期末复习特训-人教统编版高中历史选择性必修3 文化交流与传播.pdf

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统编版历史选择性必修3第三单元人口迁徙、文化交融与认同期末复习特训

一、选择题

1．有学者认为,与工业化一起到来的是人口的大量增长、大规模移民与迅速的城市化,“劳动力在地理上的重新

分化,一些地区提供原材料,而另外一些加工或者消费这些原材料,从而增加了世界贸易的总量……大船、巨大的

码头、深水运河加速了贸易和运输的发展。这一新体系所带来的利润主要流向欧洲、北美洲和日本”。这说明

()

A.资本开始自由开放地流动

B.国际经济交流基本准则得到确立

C.人类社会的横向交流发生了根本性变化

D.人类朝着世界一体化进程迈出关键性一步

2．20世纪90年代德国重新统一后,有相当多的博物馆开始对移民文化进行保存和展示。柏林的世界文化遗产博

物馆还曾经组织过德国主流文化和各移民文化之间的“多元对话”。这些措施()

A.消除了德国不同民族间的隔阂B.提升了移民的参政意识

C.有助于移民融入德国主流社会D.提高了移民的文化知识水平

3．欧洲难民危机是欧债危机以来西方遭遇的又一次严重挑战,规模为二战后所罕见,西亚、北非成为难民来源的

重灾区。应该说,在这场难民危机中,美国是罪魁祸首,欧洲则是助纣为虐。欧洲难民危机不是天灾,而是人祸。这

是因为西方国家推行()

①霸权主义②强权政治③人权优先论④“冷战”政策

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4．1518年年底,天花首次在美洲出现,并在其后两百年中多次发作。在17世纪的前3/4的时间里,新英格兰土著

人口的数量从73万人下降到1.2万人。由此导致()

A.大量印第安人被屠杀

B.大量黑人被贩卖到美洲

C.许多欧洲人移民美洲

D.众多中国人向美洲移民

5．古印欧人以畜牧业为生,因此经常迁徙。自公元前2千纪初开始,他们不断向四周辐射迁徙,古印欧人迁徙的方

向有()

①印度②中国③巴尔干半岛④西欧⑤北欧

A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤

6．国际分工形成和发展的决定性因素是()

A．自然条件B．生产关系

C．社会生产力D．上层建筑

7．《赫梯法典》有关于马的规定：“第六十一条：假如任何人获得良种的马而消除它的烙印，它的主人发现了

它，则消除烙印的人应交付七匹马……同时用自己的房屋担保。”这最能说明()

A．赫梯人喜欢马

B．赫梯人保护马匹的方法特殊

C马对游牧民族的迁徙极其重要

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D．马的主人对马的管理方法失当

8．阿拉伯帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国时()

A．日本正在进行大化改新

B．中国正处于大唐盛世

C．儒学在东南亚地区流行

D．利玛窦来华传播教义

9．在印欧人的早期迁徙平息下来之后，按其迁徙的路线和大致时间判断，形成的帝国不包括()

A．亚述帝国B．赫梯帝国

C．波斯帝国D．阿拉伯帝国

10．斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》指出:在19世纪20年代有14.5万人离开欧洲,19世纪50年代大约260万

人,1900至1910年间移民人数则高达900万;其中1846年到1932年间,超过5000万的欧洲人移民到了美国、加

拿大、南美洲、澳大利亚及南非。欧洲对外移民的不断增加()

A.严重制约欧洲社会经济发展

B.根源于两次工业革命的开展

C.说明世界经济中心发生转移

D.推