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ADDINCNKISM.UserStyle《理解当代中国:日语演讲》课程教学大纲
(实践课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0523S02009
开课单位
外国语学院
课程名称
(中文)理解当代中国:日语演讲
(英文)UnderstandingContemporaryChina:JapanesePublicSpeaking
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
1
课程学时
34
课程类别
专业发展课程(专业核心课)
适用专业(类)
日语
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《日语演讲》课程是本专业一门实用性较强的专业核心课,本课程是为日语专业高年级学生开设的,其目的是培养高年级学生较强的日语讲演能力、较高层次的听力、写作能力、思辨能力和多层次分析问题的能力。语言是中外沟通的桥梁,是讲好中国故事的载体。本课程在大量真实、有意义的内容学习和思想交流中促进语言水平的发展。本课程遵循语言与内容融合学习的教学理念,引导学生用日语进行知识探究,理解当代中国,同时通过小组学习、演讲实践等活动,不断提高日语演讲能力,特别是用日语讲述当代中国的能力。
(二)教学目标
通过本课程,学生将学会较为全面的时政术语表述知识,具备较为充分的日语演讲知识与能力,掌握面对国际听众讲好中国故事的能力。该课程半年学习结束时,学生不仅能够具备国际时事和国内社会民生关键词的日语表述相关知识,还能掌握较强的使用日语讲述中国故事的能力。同时,学生的国际视野以及家国情怀相关认知能够得到全面提升。通过“讲述中国故事”板块设计的演讲任务,学生能够掌握使用生动事例讲好中国故事的具体方法,学生融通中外的跨文化传播能力将得到进一步加强。
本课程的课程目标为:
知识目标
课程目标1:熟悉我国国情、大政方针,了解国际发展动态和时政热点;
课程目标2:熟练掌握日语语言文化基础知识。
能力目标
课程目标3:具有良好的日语语言综合运用能力;
课程目标4:具有良好的自主学习能力、实践能力以及运用专业知识进行思辨的能力。
素质(含思政)目标
课程目标5:具备良好的身体素质和心理素质;
课程目标6:具有良好的人文和科学素养、国际视野和中国情怀。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-1:熟悉我国国情、大政方针,了解国际发展动态和时政热点。(日语)
课程目标1
1-3:熟练掌握日语语言文化基础知识。(日语)
课程目标2
2-1:具有良好的日语语言综合运用能力。(日语)
课程目标3
2-3:具有良好的自主学习能力、实践能力以及运用专业知识进行思辨的能力。(日语)
课程目标4
3-1:具备良好的身体素质和心理素质。(日语)
课程目标5
3-4:具有良好的人文和科学素养,国际视野和中国情怀。(日语)
课程目标6
四、教学方式与方法
(一)教学方式
以产出作为导向,培养学生讲述中国故事的能力。以任务为导向,通过主题内容学习和演讲技能训练,搭建脚手架帮助学生完成具有挑战性的口头产出任务。注重培养学生的跨文化思辨意识,提高用日语讲好中国故事的能力。
(二)教学方法
以合作探究为方法,注重学生综合能力的提升。指导学生在课前检索相关文献,查找中国治理实例,预习和理解课文内容。通过多样化的课内课外、线上线下小组学习活动,引导学生在研讨与合作探究中提升日语表达与沟通能力,促进演讲能力、思辨能力、研究能力和创新能力的融合发展。
五、实践内容、基本要求与学时分配
序号
实践内容
基本要求
学时
方式
对应课程目标
1
第一課中国の夢
理解掌握中国梦的内涵,进行命题演讲。
4
讲授
命题演讲
课程目标1
课程目标2
2
第二課社会主義の中核的価値観
理解掌握社会主义核心价值观的内涵,进行即兴演讲。
4
讲授
即兴演讲
课程目标1
课程目标2
3
第三課国の文化のソフトパワーの向上
理解掌握提升国家软实力的内涵,进行命题演讲。
4
讲授
演示
课程目标2
课程目标3
4
第四課改革開放の貴重な経験
理解掌握改革开放重要经验的内涵,进行即兴演讲。
4
讲授
小组发表
课程目标2
课程目标3
5
第五課貧困脱却と共同富裕
理解掌握脱贫与共同富裕的内涵,进行命题演讲。
4
讲授
命题演讲
课程目标3
课程目标4
6
第六課グリーンな発展方式と生活様式
理解掌握绿色发展的内涵,进行即兴演讲。
4
讲授
即兴演讲
课程目标3
课程目标4
7
第七課法治と徳治の結合
理解掌握法治与德治相结合的内涵,进行命题演讲。
4
讲授
演示
课程目标4
课程目标5
8
第八課経済の発展転換
理解掌握经济发展转型的内涵,进行即兴演讲。
2
讲授
小组发表
课程目标4
课程目标5
9
第九課「一帯一路」共同建設
理解掌握共建“一带一路”的内涵,进行命题演讲。
2
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